16.問答題
(1)如圖所示是家用電飯鍋插座,小麗發(fā)現(xiàn)插頭松動后,在使用電飯鍋做飯時插頭發(fā)熱,并將插座燒焦成了如圖所示的樣子,請你幫他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么?
(2)據(jù)報道,國外有人利用水的沸點與壓強的關(guān)系,設(shè)計了一種“真空洗衣機”.它不需要洗衣粉就能使常溫的水產(chǎn)生大量的氣泡,從而達到洗滌的效果.你認(rèn)為這則報道真實嗎?理由是什么?

分析 (1)插頭松動后,插頭與插孔(電飯鍋鍋體插座)接觸面積減小,根據(jù)影響電阻大小的因素可知插頭與插孔間電阻的變化,根據(jù)Q=I2Rt可知產(chǎn)生熱量的關(guān)系;
(2)液體沸騰的溫度叫沸點,沸點與氣壓有關(guān):氣壓越大,沸點越高.

解答 答:(1)插頭松動后,插頭與電飯鍋插孔間的接觸面積變小,插頭與插孔接觸處的接觸電阻變大,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流I一定的情況下,相同時間t內(nèi)產(chǎn)生熱量增多,所以插座溫度升高,容易將插頭及插座燒毀甚至引起火災(zāi);
(2)真實.液體的沸點與液體上方的其他壓強有關(guān),液體上方氣體壓強越大,液體沸點越高;反之,沸點越低,所以當(dāng)洗衣機內(nèi)的氣體壓強減小后,常溫下也可以讓水沸騰,產(chǎn)生氣泡,達到洗滌的效果.

點評 本題考查了了焦耳定律在生活中的應(yīng)用和液體沸點與氣壓關(guān)系的應(yīng)用,是一道聯(lián)系實際的應(yīng)用題,體現(xiàn)了物理規(guī)律與日常生活的密切聯(lián)系.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、電阻箱(電路圖符號)一個、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干,請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:“電流保持不變時,電阻兩端的電壓與電阻的阻值成正比”.
(1)在如圖虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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11.如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)閉合時電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.8A和0.6A,電壓表的示數(shù)為9V,請求通過各燈的電流和它們的電阻.

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1.在“探究海波的熔化”實驗中,使用了如圖甲所示的實驗裝置.
(1)當(dāng)海波開始熔化時,觀察到溫度計的示數(shù)不再上升,它的讀數(shù)如圖乙所示,是48℃,該溫度是海波的熔點(填“熔點”或“沸點”).
(2)將試管從水中取出,海波立刻停止熔化.對上述實驗現(xiàn)象進行分析,我們得出海波熔化的條件是?溫度達到熔點;達到熔點后持續(xù)吸熱?.
(3)如表是小華同學(xué)做實驗時記錄的數(shù)據(jù),請你在圖丙的坐標(biāo)紙上繪制溫度隨時間變化的圖象并在橫軸上標(biāo)出時間數(shù)值.
時間/min012345678910
海波的溫度/℃4041444648484848515560
(4)如你所制的圖象,第5min海波處于固液共存態(tài),它在熔化過程中的特點是吸收熱量,溫度不變.

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8.用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示,則該液體的比熱容為1.8×103J/(kg•℃)
加熱時間/min023
水溫的溫度/℃202632
液體的溫度/℃203448

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2.一輛汽車陷入泥濘之中,請你根據(jù)圖中裝置,運用學(xué)過的知識,用最小的力將它拉出來.已知車重6×104N,地面的阻力為車重的$\frac{1}{4}$,如果不計滑輪重、繩重及摩擦,則需要的拉力至少多大?寫出計算過程并畫出滑輪組的繞法.

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3.為了探究電流與電壓的關(guān)系,小華設(shè)計了實驗電路圖.

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(2)請根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的元件連成電路.要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.

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