.如圖所示,是我國選手在第24屆世界大學(xué)生冬運會女子冰壺比賽中奪冠的一個場景.比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,通過      的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰       成薄薄的一層水(填物態(tài)變化名稱)，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的          ，使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動.

 

【答案】

做功 ，熔化，摩擦

【解析】“刷冰”,通過做功的方式改變冰的內(nèi)能,使表面的冰變成薄薄的一層水，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的摩擦，使冰壺按照運動員預(yù)計的運動快慢和方向運動.          

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

16、如圖所示，是我國空中加油機正在給殲擊機加油的情景，加油機在某一高度勻速飛行，為保證安全，殲擊機相對于加油機應(yīng)處于
靜止
狀態(tài)，在此過程中，殲擊機的動能將
增大
．（選填“不變”、“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2008年9月25日21時10分，我國成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量
 
，受到的重力
 
．（選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是
 
的和力可改變物體的
 
．
（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了
 
，從而
 
（選填“增大”、“減小”）摩擦．
（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動？運用你所學(xué)的物理知識說出一條理由．答：
 
（選填“能“或“不能“）．因為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

9、如圖所示，是我國空中加油機正在給殲擊機加油的情景，加油機在某一高度勻速飛行，為保證安全，殲擊機相對于加油機應(yīng)處于
靜止
狀態(tài)，在此過程中，殲擊機的動能
增大
．（選填“不變”、“增大”或“減小”），飛機的機翼做成圖2的形狀，是利用空氣流速越快壓強
越小
（填“越大”或“越小”）的原理，使飛機產(chǎn)生升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是我國奧運會選手孟關(guān)良、楊文軍參加500m男子雙人劃艇決賽時的情景．當(dāng)運動員用船槳劃水時，運動員手中使用的船槳屬于
費力
費力
（選填“省力”、“費力”或“等臂”）杠桿，使用它的好處是
省距離
省距離
，船槳向后劃水，船就向前運動，這一現(xiàn)象中包含的物理知識有（只寫出兩點）
（1）
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
；
（2）
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量
不變
不變
，受到的重力
變小
變小
．（選填“變大”、“不變”或“變小”）              
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是
相互
相互
的和力可改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
．
（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了
增大
增大
（選填“增大”、“減小”）摩擦力．
（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動？運用你所學(xué)的物理知識說出一條理由．
答：
不能
不能
（選填“能“或“不能“）．因為
太空是真空
太空是真空
．
（5）飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時，從遠(yuǎn)地點到近地點運行的過程，飛船的
勢
勢
能減少，速度將
變大
變大
．
（6）在太空航行中，宇航員處于失重狀態(tài)，你覺得下列情況仍然存在的是
C
C
（選填序號：）
A．萬馬奔騰  B．川流不息  C．五光十色   D．短斤少兩．

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同步練習(xí)冊答案