15.用量杯盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系,如圖所示,求:
(1)量杯的質(zhì)量?
(2)液體的密度?

分析 (1)由圖可知,當(dāng)液體體積為0時(shí),液體與量杯共同質(zhì)量是40g,可以確定量杯質(zhì)量為40g;
(2)選取某一組數(shù)據(jù),即:某液體體積V時(shí),液體與量杯共同質(zhì)量m,求出液體質(zhì)量(液體質(zhì)量等于總質(zhì)量減去量杯質(zhì)量),利用密度公式求液體的密度.

解答 解:
(1)由圖可知,當(dāng)液體體積為0時(shí),液體與量杯總質(zhì)量是40g,則量杯的質(zhì)量為40g;
(2)當(dāng)液體體積V=25cm3時(shí),液體與量杯總質(zhì)量為60g,
則液體質(zhì)量m=m-m=60g-40g=20g,
液體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{20g}{25c{m}^{3}}$=0.8g/cm3
答:(1)量杯的質(zhì)量為40g;
(2)液體的密度為0.8g/cm3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度的計(jì)算,能從圖象中讀出質(zhì)量和體積、會(huì)熟練應(yīng)用密度公式計(jì)算是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)用刻度尺先后三次測(cè)量一物體的長度,記錄的數(shù)據(jù)分別為45.30厘米,45.28厘米,45.31厘米,那么更接近真實(shí)值的數(shù)據(jù)的是( 。
A.45.30厘米B.45.297厘米C.45.29厘米D.45.3 厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某小組同學(xué)利用如圖所示的裝置通過實(shí)驗(yàn)研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中得到了如表中得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
接觸面木板
物重G/N2346810
壓力FN/N2346810
拉力F/N0.40.60.81.21.62
滑動(dòng)摩擦力f/N0.40.60.81.21.62
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零,然后用力F拉著長木板沿水平方向向左勻速直線運(yùn)動(dòng),繩子緊繃且木塊保持靜止不動(dòng)時(shí),記錄拉力的示數(shù)F1=0.4N,此過程中,木塊受到滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)二力平衡的條件,得出此時(shí)木塊所受到的摩擦力的大小也為0.4N;
(2)依次將砝碼放到木塊上,重復(fù)上次步驟,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同的情況下,物體間的壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)上述研究物理問題的方法叫控制變量法,同學(xué)們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)物理知識(shí)的過程中,用到的研究物理問題的方法還有探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)(至少說出一種).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了如下猜想:
A.滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)
B.滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面積大小有關(guān)
圖中表示用同一長方體木塊做四次實(shí)驗(yàn),其中甲和丙為同一水平木板表面,乙和丁為同一水平棉布表面.
(1)觀察圖中的甲和乙,你得出的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙的滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)觀察圖中的甲和丙,你得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)觀察圖中的乙和丁,你得出的結(jié)論是當(dāng)壓力與接觸面粗糙程度相同時(shí),接觸面積大小與滑動(dòng)摩擦力大小無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.探究聲音的特征:
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是ABC,通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一個(gè)鋁球的質(zhì)量為54g,體積是30cm3,是判斷這個(gè)球是空心還是實(shí)心?如果是空心,空心部分體積是多大?(已知鋁球密度為2.7g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.甲、乙兩完全相同的球放在同一種液體中,甲球漂浮、乙球懸。畡t( 。
A.乙球受到的浮力大于甲球受到的浮力
B.甲球的密度大于乙球的密度
C.甲球的重力小于乙球的重力
D.甲、乙兩球受到的浮力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②乙圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為34g;
③丙圖是他用量筒測(cè)量量②中的合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是5cm3;
④通過上述探究,若合金塊的體積為l00cm3,則它的質(zhì)量m=680g;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖丁中A所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線A未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是C(選填圖中“B”、“C”或“D”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.在研究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中:如圖是冰的熔化圖象,冰在熔化過程中持續(xù)的時(shí)間為10min.此過程的內(nèi)能增大.(選填“增大”、“減小”、“不變”)假設(shè)整個(gè)過程中單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定,冰的質(zhì)量為100g,則冰熔化過程中吸收的熱量為4.2×103J.

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