13.如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩子的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法不正確的是( 。
A.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/sB.滑輪組的機(jī)械效率為80%
C.人拉繩做功的功率為75WD.動(dòng)滑輪重為100N

分析 (1)由圖可知,n=3,由滑輪組的特點(diǎn)可知繩端移動(dòng)的速度是重物移動(dòng)速度的3倍,即v=3v;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率;
(3)根據(jù)P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求拉力做功的功率;
(3)繩重和摩擦不計(jì),根據(jù)F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))計(jì)算動(dòng)滑輪重.

解答 解:
A、由圖可知,n=3,已知物體上升的速度v=0.1m/s,
則繩子自由端移動(dòng)的速度:v=3v=3×0.1m/s=0.3m/s;故A正確;
B、滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{600N}{3×250N}$×100%=80%;故B正確;
C、人拉繩做功的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=250N×0.3m/s=75W,故C正確;
D、不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng)),
所以動(dòng)滑輪的重:G動(dòng)=3F-G=3×250N-600N=150N,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了滑輪組繩子拉力的計(jì)算、滑輪組的機(jī)械效率、功率的計(jì)算等,由滑輪組的特點(diǎn)可知:繩子自由端移動(dòng)的速度與物體上升速度之間的關(guān)系是v=3v,這是本題的突破口;利用好P=Fv是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.在如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R的滑片由中點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是(  )
A.R的阻值變大,電路中總電阻也變大
B.電流表示數(shù)會(huì)變小,電壓表示數(shù)不變
C.電壓表同時(shí)測量燈泡電壓和電源電壓
D.燈泡亮度不變,電路消耗的電功率也不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為定值電阻,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑片P從右端向左移動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變小B.電壓表示數(shù)變小C.電壓表示數(shù)變大D.電壓表示數(shù)不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖分別顯示的是沿海和內(nèi)陸城市的氣溫變化曲線.根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容大的特點(diǎn),從圖象可以看出,曲線A表示的是內(nèi)陸(選填“沿!被颉皟(nèi)陸”)城市的氣溫變化曲線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

8.“節(jié)能減排”是當(dāng)今社會(huì)的主題,充分利用太陽能是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要,太陽能熱水器已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶.小王家新安裝了一臺(tái)如圖所示的太陽能、電能兩用熱水器.平常使用太陽能,在陽光不足時(shí),用電熱絲輔助加熱.熱水器銘牌如下.
××牌熱水器
型號(hào)HM-20集熱管數(shù)32支額定頻率50Hz
水箱容積250L集熱管管長180cm額定電壓220V
防水等級(jí)A系統(tǒng)承壓3.0MPa額定功率4400W
(1)電熱水器正常工作時(shí),電熱絲的電阻和電流各是多少?
(2)太陽能熱水器貯滿水,水溫從10℃加熱到50℃時(shí)吸收了多少熱量?(1L=10-3m3
(3)由于寒冷陰雨,太陽能熱水器只將水加熱到35℃,現(xiàn)要通過電熱絲將水加熱到50℃使用,需電加熱器正常工作多長時(shí)間?(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,整個(gè)裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端分別與兩木塊相連,另一端分別固定在鐵架臺(tái)E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示.

(1)在理想情況下,B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)D的示數(shù).A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)C的示數(shù).
(2)在B下面放細(xì)圓木條的目的是減小桌面對(duì)木塊B的摩擦力.在A上放鉤碼的目的是增大壓力.
(3)實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對(duì)靜止,整個(gè)裝置靜止后,讀取兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2
(4)分析兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2,若F1=F2,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中會(huì)采用很多研究方法.在探究“空氣能傳聲”時(shí),逐漸將真空罩內(nèi)的空氣抽出,根據(jù)聽到罩內(nèi)的鬧鐘的聲音逐漸變?nèi)酰玫健罢婵詹荒軅髀暋钡奶骄拷Y(jié)論.以下物理問題所采用的研究方法與探究“真空不能傳聲”相同的是( 。
A.用磁感線描述磁場
B.探究推斷物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)
C.探究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)
D.探究串聯(lián)電路總電阻和分電阻之間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列物理概念的理解,正確的是( 。
A.速度用于描述物體運(yùn)動(dòng)的多少
B.光線用于描述光傳播的快慢
C.溫度用于描述物體所含熱量的多少
D.電阻用于描述導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在燒杯中加入鹽水,將銅片和鋅片放在鹽水中,這就是一個(gè)電池.用電壓表測量這個(gè)自制電池的電壓,其現(xiàn)象如圖所示,這個(gè)電池的電壓是0.5V,電池的正極是銅片(選填“鋅片”或“銅片”).

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