空氣看不見,摸不著,空氣也有質(zhì)量嗎?請你通過探究實驗來回答這個問題.
器材:托盤天平、砝碼、皮球、氣針等
操作:①把皮球打足氣(皮球不宜太小,氣要盡量充足),然后把皮球和氣針一起放在天平的左盤上.
②在天平的右盤上加砝碼,并適當(dāng)移動游碼,使天平平衡.
③通過氣針將球內(nèi)氣體排出(氣針扎在球上).
現(xiàn)象:觀察到排出氣體后天平 ________(選填‘能’、“不能’)平衡.
原因:排出氣體后,皮球總質(zhì)量 ________(選填‘變大’、“變小’或‘不變’).
結(jié)論:通過這個實驗,說明空氣 ________(選填‘有’、“沒有’)質(zhì)量.
科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.3我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)) 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究( )
A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 響度和振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系 D. 聲音的傳播是否需要時間
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步測試:9.2液體的壓強(qiáng) 題型:實驗題
用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的實驗中:
(1)帶有橡皮膜的小盒放入液體內(nèi)部時,壓強(qiáng)計U形管兩邊液面產(chǎn)生高度差,這說明____________;
(2)小盒放入液體內(nèi)部越深,則兩邊液面的高度差越____________,這說明____________;
(3)當(dāng)小盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動時,兩管液面的高度差______,這說明____________.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 3.4平面鏡 同步測試 題型:單選題
在一些狹小的商店內(nèi)墻上多掛幾面大鏡子,可以形成空間增大的感覺,這主要是利用了平面鏡能夠 ( )
A. 成像的性質(zhì) B. 改變光的傳播方向
C. 使物像距離是物鏡距離的2倍 D. 使商店內(nèi)更明亮一些
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 3.4平面鏡 同步測試 題型:單選題
如圖所示,兩平面鏡相對豎直放置,相距L,發(fā)光點S在兩平面鏡中所成的像Sl和S2之間的距離為Ll,當(dāng)S在兩平面鏡中向左移動時,它所成的兩個像S1、S2之間的距離L1將 ( 。
A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型:單選題
一本《物理》書(八年級第一學(xué)期試用本)的質(zhì)量最接近于( )
A. 0.015千克 B. 0.15千克 C. 1.5千克 D. 15千克
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 5.1物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型:實驗題
在用托盤天平測固體質(zhì)量時,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌當(dāng)天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時就用它來稱物體的質(zhì)量了,這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量( )
A. 偏大
B. 偏小
C. 相等
D. 以上情況都有可能
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.2密度 同步測試卷 題型:單選題
對密度定義式ρ=m/v的下列幾種理解中,正確的是( )
A. 密度與物體的質(zhì)量成正比
B. 密度與物體的體積成反比
C. 密度與物體的體積成正比
D. 密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級上冊物理 2.5水循環(huán) 同步測試 題型:填空題
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,①水蒸氣溫度降低凝成小水滴②或凝成小冰晶 , 這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,③小冰晶又變成小水滴 , 與原來的小水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請依次寫出上文劃線處涉及到物態(tài)變化的名稱. ________ 、 ________ 、 ________
(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是 ________ .
(3)我國是一個缺水的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起.請你寫出日常生活中三項節(jié)約用水的措施 ________ .
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