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使用天平時，應將天平放在         臺上，把        移到標尺的零刻度線處，調節(jié)天平平衡時發(fā)現指針偏向分度盤中線的左側，應該將右端的平衡螺母向      調.

     


水平   游碼   右


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究不同固體熔化的規(guī)律是否相同，陳明找了一些蠟，又從冰箱中取了一些冰。他先把冰和蠟切成碎塊，然后分別放入兩個相同的試管中，并把盛碎冰的試管放在盛有溫水的燒杯中，把盛碎蠟的試管放在盛有熱水的燒杯中，并不時地攪拌碎冰和碎蠟。實驗裝置如圖所示，他每分鐘記錄一次數據，直到冰和蠟完全熔化后，再記錄4次數據。實驗過程中，他記錄的數據如下表所示：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

冰的溫度/℃

－4

－3

－2

－1

0

0

0

0

0

1

2

3

4

蠟的溫度/℃

40

41

43

45

46

48

50

52

54

56

58

60

62

（1）由試驗記錄數據可知，______________（選填“冰”或“蠟”）是晶體，這是因為______________，它的熔點是______________℃；在第6min時，它處于______________態(tài)。

（2）在冰和蠟的熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化；將試管放回燒杯中后，冰和蠟又繼續(xù)熔化，這說明固體熔化時需要______________。

（3）實驗時，陳明將冰和蠟切成碎塊，這樣做有什么好處？為什么在實驗時要不時地攪拌碎冰和碎蠟？____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


公路上路燈正常工作的電壓為　　　　伏，路燈總是同時亮，同時滅，它們的連接方式一定是　　　聯的；路燈正常工作時的盞數越多，電路中的總電阻　　　�。ㄟx填“越大”、“不變”或“越小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時，電路圖如圖13 (甲) 所示．電源電壓不變，為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表選用為0～3 V量程，電壓表選用為0～15 V量程，滑動變阻器上標有“50 Ω 1A”的字樣．

（1）請根據電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接．

（2）如圖13 (甲)中閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在　　　　（選填“A”或“B”）端．

（3）閉合開關S，發(fā)現電流表A 與電壓表的示數為零，電壓表的示數不為零，則電路存在的故障是　 　 ．

（4）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A 與電壓表的示數，得到一組實驗數據，如表格(丙) 所示．分析表中實驗數據可得結論：

實驗中，記錄電流表A 與電壓表的示數，得到一組實驗數據，根據實驗數據作出圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是　 　V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于　 　Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片向b 移動的過程中，下列說法正確的是（    ）

        A．電流表的示數變大     B.電壓表的示數變大

        C．小燈泡的亮度不變     D.電路中的總功率變大

 


 

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如圖8所示是一束平行主光軸的入射光線，請畫出折射光線.

   

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湛江至廣州高鐵2015年后開通，屆時我們從湛江乘坐動車到廣州只需要兩個多小時.

（1）在高速行駛的動車上相對于座椅來說，桌子是 （填“運動”或“靜止”）的放在桌面上的書能夠靜止不動，原因是它受到 （填“平衡力”或“相互作用力”）的作用.

（2）高速行駛的動車進站前關閉電源，由于 動車仍以較大的速度前進.

（3）動車組采用了“再生制動”技術，在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機轉變?yōu)榘l(fā)電機發(fā)電，把動車組的 能轉化為電能輸入電網.

（4）動車進站時由于附近的氣流速度快， 小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動車發(fā)生事故，所以乘客一定要站在安全線以外.

（5）動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，為了更容易砸破玻璃，“逃生錘”外形應該選擇圖16中 .

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的是甲、乙兩個電阻中的電流與電壓關系的圖象，現將甲、乙串聯后接在電壓為4.5V的電源兩端，下列分析正確的是（ ）

A.甲的阻值是乙阻值的2倍。

B.乙兩端的電壓是甲兩端電壓的2倍。

C.通過乙的電流是通過甲的電流的2倍。

D.甲的電功率是乙的電功率的2倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學用同一把刻度尺測物理課本的寬，四次測量記錄如下，其中錯誤的記錄是（    ）

A．18．41cm B．18．42cm C．18.40cm D．18．62cm

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