在圖4-1中，三個完全相同的燒杯中，裝有質(zhì)量相同的水、煤油和濃硫酸，則________容器中裝的一定是硫酸，________容器中裝的是水，________容器中裝的是煤油．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某市中環(huán)線已建成，若汽車以60千米/小時的速度跑完全程僅需10分鐘．
（1）求中環(huán)線已建成部分的長度．
（2）若混凝土的密度為2.0×103千克/米3，體積是3.4×105米3，求中環(huán)線已建成部分使用混凝土的質(zhì)量．
（3）某同學在實驗室中用材料相同的幾個物體模擬高架橋墩和橋面設計了三種不同的模型，如圖（a）、（b）（c）所示，其中橋墩采用圓柱形，三橋面質(zhì)量相同．已知（a）、（b）橋墩高度相同，（b）、（c）橋墩底面積相同．問：三種模型中對水平地面壓強最大和最小的分別是哪種？
精英家教網(wǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明要做“測定小燈泡功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．
次數(shù) 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A 0.40 0.42
亮度
暗→亮
（1）小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀看的林雨“嚇一跳”，提醒小明實驗中有問題．請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處：①
連接線路時開關沒有斷開
連接線路時開關沒有斷開
；②
滑動變阻器滑片在最小阻值處
滑動變阻器滑片在最小阻值處
．
（2）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出2個不同之處：
①
實驗原理不同
實驗原理不同
；②
測幾次電壓、電流的目的不同
測幾次電壓、電流的目的不同
．
（3）小明作出了如圖燈泡實際功率的，I-U圖象，如圖所示．結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，你認為他的圖象正確嗎？為什么？
不正確，燈絲電阻隨溫度升高而變大，而不是變�。�
不正確，燈絲電阻隨溫度升高而變大，而不是變�。�
．
（4）實驗中小明測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在表中．他測三組數(shù)據(jù)的目的是
測量不同電壓下燈泡的電功率
測量不同電壓下燈泡的電功率
．
（5）當小明閉合電路的開關時，電路中可能出現(xiàn)一些不正�，F(xiàn)象，請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象，幫助他找出錯誤的原因：
第一種：小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，可能是小燈泡處
斷路
斷路
．
第二種：小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，可能是小燈泡處
短路
短路
．
第三種：閉合開關，移動滑動變阻器滑片P過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮時，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．
你認為
電壓表錯誤并接在滑動變阻器兩端．
電壓表錯誤并接在滑動變阻器兩端．
．
（6）在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率，小明改變接入電路的滑動變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，算出三個電功率值，再求平均值，你認為這樣做合理嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明撿到三個金屬塊，他想知道它們分別是什么物質(zhì)，于是他想到測量它們的密度．
（1）如果天平在使用的過程中，忘記調(diào)節(jié)橫梁平衡，指針靜止時如圖所示，若用它測量物體的質(zhì)量，則測量值
＜
＜
真實值．（“＞”，“＜”，“=”）
（2）經(jīng)過測量金屬塊A的質(zhì)量是10.8克，在量筒中倒入14ml水后，他將金屬塊A用細線系住完全浸沒在水中示數(shù)如圖所示，則金屬塊A的密度等于
2.7×103
2.7×103
kg/m3．
（3）通過測量發(fā)現(xiàn)：金屬塊B可用圖中直線甲來表示，這種金屬在日常生活中應用廣泛，例如：
制作銅導線
制作銅導線
（舉1例）．
物質(zhì) 密度/（kg/m3）
鋁 2.7×103
銅 8.9×103
鉛 11.3×103
金 19.3×103

（4）金屬C是邊長為10cm的正方體，放在水平地面上后，對地面的壓強為800Pa，金屬塊C的密度為多少？
（5）小明判斷金屬塊C可能是空心的，請你說明小明這樣判斷的理由？
（6）研究完固體密度后，他還想設計制作一個可粗略比較兩種液體密度大小的儀器，看著桌子上紙、筆，家中的氣球、萬能膠以及兩根直徑約2cm，長約20cm的L型塑料管（透明）．他想到了辦法，您知道小雨怎樣制作的嗎？
（1）原理：
（2）裝置
（3）使用方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗，找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡．請你跟隨小華邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題．
（1）請根據(jù)如圖1的電路圖，用筆畫線代替導線，把圖2中的電路元件連接成實驗電路．（連線不得交叉）
精英家教網(wǎng)
（2）小華剛連接完最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．在一旁觀察的小雨一驚，提醒小華實驗中有問題．小華想，我的實驗連線沒有出問題��！請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處：①
 
；②
 
．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數(shù)據(jù)，第1次實驗時電流表示數(shù)如圖3所示，則電流表讀數(shù)為
 
 A．小電燈的額定功率為
 
W
實驗次數(shù) 1 2   3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.32
（4）小華根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了，I-U圖象如圖4所示．結果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．小華很納悶，請你幫助他分析原因
 

（5）若在實驗中閉合開關S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下原因的
 
造成的（填代號）．
A．燈泡L短路         B．燈泡L斷路       C．滑動變阻器某處開路       D．開關S接觸不良
（6）做完實驗后，小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

《熔化和凝固》基礎練習(1)

1．下面幾種說法，是對還是錯 

  （1）同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時的溫度有關.(     )

  （2）晶體熔化時的溫度叫做熔點.(     )

  （3）物質(zhì)吸收了熱量，溫度一定升高.(     )

  （4）非晶體沒有熔點，所以熔化時不吸熱.(     )

  （5）根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點，判斷以下幾題的是與非： 

物質(zhì)名稱  固態(tài)水銀 

 金 

 銅 

 鋼 

 固態(tài)氫 

 

熔點/℃ 

 -39

 1 064

 1 083

 1 300

 -259

 

  ①在-265 ℃時，氫是固態(tài).(     )

  ②純金掉入鋼水中不會熔化.(     ) 

  ③水銀溫度計在-40℃時不能使用.(     )

2．小明通過學習得到下面幾個結論，請幫他補充完整 

  （1）物質(zhì)從__________態(tài)變成__________態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固，晶體凝固時的溫度叫__________.

  （2）酒精的凝固點是-117℃，它在-115℃時是__________態(tài)，在-120℃時是__________態(tài).

  （3）鋼塊化成鋼水時，鋼塊要__________熱；水結成冰時，水要__________熱.

  （4）冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因為水__________時會__________熱，因此窖內(nèi)溫度不致太__________.

  （5）小明針對本單元所學的知識列出了下面的表格，請幫他填寫完整 

固體分類  舉例 

 熔化過程 

 

是否吸熱 

 溫度 

 有無熔點 

 

晶體 

  

  

  

  

 

非晶體 

  

  

  

  

 

 

3．該選哪一項？ 

  （1）坩鍋是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，能夠耐高溫.坩鍋內(nèi)盛有錫塊，坩鍋放在電爐上加熱，錫在逐漸熔化的過程中(     ) 

    A.要不斷吸熱，溫度不斷上升 

    B.要不斷放熱，溫度不斷上升 

    C.要不斷吸熱，溫度保持不變 

    D.要不斷放熱，溫度保持不變 

（2）用銅塊澆鑄銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是(     ) 

    A.一個凝固過程 

    B.一個熔化過程 

    C.先熔化后凝固 

    D.先凝固后熔化 

（3）我國首次赴南極考察隊于1984年11月20日從上海啟程，歷時約三個月，橫跨太平洋，穿越南北半球，航程二萬六千多海里，在南極洲南部的高蘭群島喬治島，建立了我國第一個南極科學考察基地——中國南極長城站.南極平均氣溫為-25℃,最低氣溫達-88.3℃.在那里用的液體溫度計是酒精溫度計，這是因為酒精的(     ) 

    A.凝固點較低 

    B.凝固點較高 

    C.沸點較低 

    D.沸點較高 

（4）在圖4—10中，描述晶體熔化的圖象應為(     ) 

                                圖4—10

4．某物體從200℃開始熔化，直到250℃還未熔化完，則這種物質(zhì)一定是__________.

5．俗話說“下雪不冷，化雪冷”．這是因為（    ） 

   A．下雪時雪的溫度比較高 

   B．化雪時要吸收熱量 

   C．化雪時要放出熱量 

   D．雪容易傳熱 

6．冰的質(zhì)量一定能增加的是（    ） 

   A．－10℃的冰投入1℃的水中 

   B．－10℃的冰放入1℃的空氣中 

   C．－2℃的冰放進0℃的水中 

   D．0℃的冰放進0℃的空氣中

 

 

 

 

7．純水的凝固點是0℃，海水的凝固點是-2.5℃，這說明水中如果摻有食鹽其凝固點會降低.小華把0℃的碎冰塊放在保溫杯中，在冰中撒一些食鹽，攪拌后用溫度計插在碎冰塊內(nèi)測量其溫度，發(fā)現(xiàn)所測得的溫度降到0℃以下.小華覺得很奇怪，他認為物體只有放熱后溫度才會降低，周圍環(huán)境的溫度都比0℃高，冰塊怎么會向周圍放熱呢？請你幫助小華想一想，這個現(xiàn)象有幾種可能的解釋.你能設計實驗來驗證或否定你的解釋嗎？

 

 

 

 

8．我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固.有人設計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.請你解釋，這種設計的原理是什么？ 

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