如圖所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,若把滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是
A.電壓表示數(shù)變小,燈變暗
B.電流表示數(shù)變大,燈變亮
C.電路消耗的總功率變大
D.電壓表與電流表示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。
(1)甲圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車(chē)保持靜止。若在右盤(pán)中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車(chē)?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車(chē)往往仍保持靜止。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。
(2)乙圖是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)天平平衡。當(dāng)吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時(shí),“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞,此時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__。為了避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮塞被沖出,可以打開(kāi)吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個(gè)_。
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是__。
A.否定相應(yīng)的理論 B.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論
C.查閱資料,了解理論的適用條件
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于比熱容,下列說(shuō)法正確的是( )
A.物質(zhì)的質(zhì)量越大,其比熱容越大
B.物質(zhì)的比熱容與其吸收的熱量有關(guān)
C.物質(zhì)的比熱容與其改變的溫度有關(guān)
D.同種物質(zhì)在同一狀態(tài),比熱容的大小與它吸收的熱量、溫度的改變無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)如左上圖,說(shuō)明了 。
(2)衛(wèi)星在近地點(diǎn)動(dòng)能最 ,在遠(yuǎn)地點(diǎn)重力勢(shì)能最 .
(3)硫酸銅溶液和水經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后混合在一起,因?yàn)樗麄冎g發(fā)生了 現(xiàn)象。
第25題第(2)小題 第25題第(3)小題
(4) 下圖與其它三個(gè)不同的是( )
A B C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入家庭電路中,正常工作相同時(shí)間,關(guān)于電流做功的多少,下列說(shuō)法正確的是
A.一樣多 B.電風(fēng)扇最多 C.電視機(jī)最多 D.電烙鐵最多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在多媒體教室上課時(shí),坐在不同位置上的同學(xué)都能看到銀幕上的字跡,是因?yàn)楣庠谀徊忌习l(fā)生了 ▲ 反射. 選擇白色布料制作銀幕的理由是 ▲ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
按照題目要求作圖
(1)請(qǐng)?jiān)趫D11中,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將三眼插座接到電路中;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D12中畫(huà)出動(dòng)力Fl的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖;
(3)如圖13所示,魔術(shù)箱內(nèi)有一個(gè)平面鏡,從P處放入一物,箱中不見(jiàn)物體;換從Q處放入一物,箱中卻見(jiàn)兩個(gè)“物體”.在右圖中作出魔術(shù)箱中的平面鏡及物AB在該平面鏡中所成的像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡后在光屏上得到了一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖甲).小明用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)物體位置如圖乙所示時(shí),在光屏上呈現(xiàn)的是
C.倒立放大的實(shí)像 D.正立放大的虛像
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