【題目】2019年4月5日，十堰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)全體師生共計(jì)1200人由德育處組織前往鄖陽(yáng)革命烈士陵園隆重舉行“清明祭英烈”系列活動(dòng)。所有學(xué)生手持鮮花組成長(zhǎng)為600m縱隊(duì)步行前往烈士陵園。整個(gè)過(guò)程中，隊(duì)伍均在八年級(jí)老師帶領(lǐng)下勻速有序前進(jìn)。肖主任測(cè)得整個(gè)隊(duì)伍1min前進(jìn)了90m，整個(gè)隊(duì)伍通過(guò)鄖陽(yáng)漢江大橋耗時(shí)30min。

（1）整個(gè)隊(duì)伍勻速前進(jìn)的速度是多少？

（2）鄖陽(yáng)漢江大橋橋長(zhǎng)多少？

（3）整個(gè)隊(duì)伍全部在橋上行進(jìn)的時(shí)間是多少？

【答案】(1)；(2)；(3)。

【解析】

(1)整個(gè)隊(duì)伍勻速前進(jìn)的速度是：

；

(2)鄖陽(yáng)漢江大橋橋長(zhǎng)是：

；

(3)整個(gè)隊(duì)伍全部在大橋上的路程：

；

整個(gè)隊(duì)伍全部在大橋上行進(jìn)時(shí)間：

。

答：(1)整個(gè)隊(duì)伍勻速前進(jìn)的速度是；

(2)鄖陽(yáng)漢江大橋橋長(zhǎng)；

(3)整個(gè)隊(duì)伍全部在橋上行進(jìn)的時(shí)間是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍軍和小超超在郊游時(shí)撿到一塊礦石，愛(ài)鉆研的軍軍想利用簡(jiǎn)單的工具來(lái)測(cè)定它的密度．

（1）軍軍先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直至天平平衡．

（2）軍軍用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量，如圖甲，請(qǐng)指出軍軍在實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤：__________．改正錯(cuò)誤后，用正確的方法稱出礦石塊的質(zhì)量，平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，則石頭的質(zhì)量為_______g；在量筒內(nèi)裝有適量的水，此“適量”的含義為______________；該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石頭的體積是_______cm3，此石頭的密度是________kg/m3．

（3）考慮到礦石塊表面會(huì)吸收少量的水，軍軍測(cè)出的礦石塊的密度_________（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小超超也想測(cè)出礦石塊的密度，但發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平（含砝碼），但沒(méi)有量筒，聰明的超超于是靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一個(gè)燒杯，設(shè)計(jì)了另一種測(cè)量礦石密度的方案．步驟如下：

A.用天平測(cè)出礦石塊的質(zhì)量為m0；

B.在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1；

C.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，重新放在天平左盤上，稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；

D.水的密度已知，記為ρ水；

E.則礦石密度的表達(dá)式：ρ礦石=______________（用m0、m1、m2、ρ水來(lái)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 7 所示，兩薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有甲、乙兩種液體放置在水平地面上，現(xiàn)從兩容器中分別抽出部分液體，使甲、乙剩余部分的深度均為 h，若剩余液體對(duì)容器底部的 壓力相等，則原來(lái)甲、乙兩液體的質(zhì)量 m 甲、m 乙及液體對(duì)容器底部壓強(qiáng) p 甲、p 乙的大小關(guān)系是

A. m 甲＝m 乙 p 甲＜p 乙 B. m 甲＞m 乙 p 甲＞p 乙

C. m 甲＜m 乙 p 甲＞p 乙 D. m 甲＜m 乙 p 甲＜p 乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度；

（1）金屬片的作用是___________________________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角_______（選填“較小”或“較大”）；

（3）小車通過(guò)AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間，則AB段的平均速度=______cm/s；

（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度會(huì)偏_______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了“阿基米德原理的應(yīng)用”后，想探究輪船的吃水深度的影響因素。他們用如圖所示柱形容器來(lái)模擬輪船，此時(shí)可以認(rèn)為該柱形容器的吃水深度等于容器底部到水面的距離。然后他們將不同質(zhì)量的物塊放入不同底面積的柱形容器內(nèi)。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5（或2與6或3與7或4與8）相關(guān)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：漂浮在水面上的不同柱形容器，_____。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____相關(guān)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：漂浮在水面上的同一柱形容器，容器底面積相同，所裝物塊質(zhì)量越大，吃水深度越大。

分析（2）中的結(jié)論時(shí)，柱形容器的吃水深度與所裝物塊的質(zhì)量沒(méi)有成正比關(guān)系的原因是：_____。

（3）為了找出隱含的正比關(guān)系，該小組同學(xué)分別計(jì)算了物塊質(zhì)量增加量和吃水深度的增加量，分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3與4（或5、6、7與8）可得出的結(jié)論是漂浮在水面上的同一柱形容器，____。

分析（3）中的結(jié)論時(shí)，組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，上述結(jié)論仍不會(huì)成立。這一分析的依據(jù)是_______。

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同一艘輪船滿載質(zhì)量相同的貨物，如圖所示吃水深度卻有幾個(gè)值。分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法中正確的是( )

A.跳棋A靠近玻璃板時(shí)像的大小不變

B.跳棋A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虛像

C.物和像的連線與玻璃板垂直

D.把紙板放在玻璃板和跳棋B之間擋住B，從跳棋A這一側(cè)看不到像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測(cè)得其電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖所示，則甲燈的額定功率為______W；若將甲、乙兩燈并聯(lián)接入4V的電路中，兩燈消耗的總電功率為______W；若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為______J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻式傳感器被廣泛應(yīng)用與測(cè)力、測(cè)壓、稱重，它的核心部分是一只可變電阻，一同學(xué)用如圖甲所示電路研究某電阻式傳感器的特性，圖中R0為定值電阻，R為電阻式傳感器，當(dāng)控制其阻值從0變?yōu)?/span>60Ω，測(cè)得傳感器消耗的電功率與通過(guò)它的電流關(guān)系圖象如圖乙所示，已知電源電壓恒定不變．

（1）當(dāng)通過(guò)傳感器的電流為0.1A時(shí)，傳感器的電阻為多少；

（2）求P1的值；

（3）求R0的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，將a、b兩種液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如乙圖的圖像。（不計(jì)熱損失）

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取__________相等的a、b兩種液體，當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較_________來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。

（2）加熱3min，a吸收的熱量__________b吸收的熱量；當(dāng)a、b兩種液體升高相同溫度時(shí)，a液體吸收的熱量__________b液體吸收的熱量。（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）a液體的比熱容是b液體比熱容的__________倍。

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