4．物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗中儀  器的讀數(shù)是必不可少的，請你讀出如圖所示測量工具分度值是1mm，木塊的長度是2.70cm．

分析 刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度； 使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
圖中刻度尺1cm又分為10個小刻度，故分度值為1mm；木塊起始端對應(yīng)的刻度值為0.00cm，末端對應(yīng)的刻度值為2.70cm，木塊長度為2.70cm-0.00cm=2.70cm．
故答案為：1mm；2.70．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用刻度尺時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
 
（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，杠桿如圖a所示，可將左端的平衡螺母向右（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼共重4N，小明在B位置可施加2N豎直向下的力使杠桿在水平位置平衡，水平位置的好處是：便于測量力臂．
（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動．使杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，是通過甲、乙兩導(dǎo)體的電流，隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象．
（1）將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端，干路中的電流是多少？
（2）將甲、乙兩導(dǎo)體串聯(lián)接到電壓為3V的電源兩端，電路中的電流是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一輛小汽車勻速行駛144km，用時2h，消耗汽油9kg，其發(fā)動機的功率為23kW．（汽油的熱值為4.6×107J/kg ）求：
（1）汽車勻速行駛時所受的牽引力是多大？
（2）汽車發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一根鐵棒不易拉斷，表明分子間有引力；氣體容易被壓縮，表明分子間有間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．若汽油機飛輪轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/分，則1秒內(nèi)汽油機對外做功10次．為確保發(fā)動機正常工作需對其冷卻，一般使用水來充當冷卻劑，一個重要的原因是因為水的比熱容比較大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于運動和靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．加油機在空中給授油機加油時，它們是相對靜止的
B．卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的
C．兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的
D．“天宮一號”與“神州八號”對接成功前，它們是相對靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，電源電壓6V，電阻R0為定值電阻，阻值為20Ω；R為滑動變阻器，最大阻值為50Ω；電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I，現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片P，電壓表V的示數(shù)改變了△U；電流表A的示數(shù)改變了△I，則：
（1）當滑動變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)I變小，電壓表示數(shù)U變小，$\frac{U}{I}$不變，$\frac{△U}{△I}$不變（均選填“變大”，“變小”或“不變”）
（2）若要使電壓表示數(shù)U增大，滑動變阻器滑片P應(yīng)向左移動（選填“左”或“右”）
（3）若移動滑動變阻器滑片P時，△I=0.1A，則△U=2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角，改變光的入射角度，重復(fù)上述實驗步驟．

（1）該實驗探究的問題是（　�。�
A．光能否發(fā)生反射 B．光線是否沿直線傳播 C．光是否只能在鏡面上反射 D．反射光線的位置有什么規(guī)律（
2）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面垂直．
（3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在同一平面內(nèi)．
（4）為了驗證光的反射定律，海若同學(xué)準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板．量角器及鉛筆．這個實驗還需要的一個重要器材是：激光筆．
（5）紙板在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：驗證反射光線和入射光線是否在同一平面內(nèi)．
（6）如若按如圖2所示方式開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請你為她設(shè)計一個簡便的方法：沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點，再過兩點用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上．
（7）改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實驗時應(yīng)怎樣做呢？實驗時給對應(yīng)的入射光線和反射光線編號．
（8）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：在紙板上看不到反射光線．

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