【題目】
(1)圖甲中溫度計的示數為 .
(2)圖乙是根據實驗數據做出的水的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,在當時的條件下,水的沸點是 ℃,你認為造成此結果的原因可能是 .(回答出一條即可)
(3)由乙圖可知水的沸騰過程中特點是 .
(4)在實驗過程中,如果加熱時間過長的原因可能是 .(回答出一條即可)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小云同學用一只新買的激光筆照射水平水面,在豎直白墻上出現了兩個紅色亮點A和B,如圖所示,現保持入射點O的位置不變,欲使光點A下移至A′處,應使入射光線MO繞著點O沿 方向轉動(填“順時針”或“逆時針”):現保持入射點O的位置不變,欲使光點B下移至B′處,應使入射光線MO繞著點O沿 方向轉動(填“順時針”或“逆時針”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】去年暑假,小夢陪著爺爺到湖里去叉魚.小夢將鋼叉向看到的魚方向投擲,總是叉不到魚.下列所示的四幅光路圖中,能正確說明叉不到魚的原因是( )
A. B. C. D.
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【題目】北方冬天天氣寒冷,人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤模3T诓私牙锓艓淄八,這是利用水 (填物態(tài)變化名稱)時會 熱.而使菜窖里的氣溫不致太低.
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【題目】國慶假期,在溱湖風景區(qū)內,小明用裝有濾色鏡的照相機給一株綠葉白花的睡蓮拍照,在洗出來的照片上看到的卻是黑葉紅花,那么濾色鏡玻璃的顏色可能是( )
A.黑色 B.紅色 C.綠色 D.白色
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【題目】可持續(xù)的能源發(fā)展戰(zhàn)略,就是要依靠科技進步,發(fā)展太陽能、等可再生能源;改變能源結構,減少日常生活、生產實踐對(選填“化石”、“清潔”或“新”)能源的依賴;提高能源利用率,減少環(huán)境污染。
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【題目】一個物體由A點自由下落時,相繼經過B、C兩點,如圖所示,已知AB=BC,物體在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,則下列關系正確的是( )
A.W1=W2,P1>P2 B.W1=W2,P1=P2 C.W1=W2,P1<P2 D.W1≠W2,P1≠P2
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【題目】閱讀短文,回答文后問題.
超聲波“看”世界
蝙蝠是利用超聲波的高手,它長有一雙眼睛,視覺很差,被認為是動物界的“盲人”.
為了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆蟲,17世紀末,意大利科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里.研究發(fā)現,蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物,而貓頭鷹會撞上障礙物.后來科學家通過實驗發(fā)現,如果將蝙蝠的一只耳朵堵住,它就會方向感,不能躲避障礙物.
直到1930年,哈佛大學的一位大學生才利用儀器探測到蝙蝠發(fā)出的超聲波,從而揭開了蝙蝠捕食之謎.原來,黑暗中飛行的蝙蝠通過鼻腔每秒發(fā)射10﹣20次超聲波,這種聲波可以探察到很小的障礙物,聲波遇到障礙物后便會發(fā)射,就像我們在大廳里拍手會聽到回聲一樣,蝙蝠根據這種回聲的方向和時間,就能了解周圍環(huán)境,辨別位置和捕食昆蟲.
科學家受到回聲定位的啟發(fā),發(fā)明了超聲波測速儀.圖甲是公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖,測速儀每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波,顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號.并能讀出兩個信號的時間差,從而測出被測物體的位置和速度.如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物,顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波,如圖乙中的p1、p2所示;如果測速儀正前方有一輛汽車,測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波,p1、p2的發(fā)射波n1、n2如圖丙所示.
(1)頻率高于 Hz的聲音叫作超聲波,頻率低于 Hz的聲音叫作次聲波;
(2)科學家將蝙蝠和貓頭鷹一起放在完全黑暗的密室里,發(fā)現蝙蝠能輕易地分辨方位、躲避障礙物.這一過程屬于科學探究中的
A.提出問題 B.猜想假設 C.進行實驗 D.得出結論
(3)蝙蝠用來接收反射超聲波的器官是
A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.嘴巴
(4)如果圖乙和圖丙中的p1、p2之間的時間間隔△t=0.5s,則測速儀每秒鐘發(fā)射 次超聲波,圖丙中p1、n1之間的時間間隔t1=0.2s,超聲波在空氣中傳播速度是v=340m/s,可知超聲波第一次發(fā)射時汽車離測速儀的距離為 m;
(5)圖丙p1、n2之間的時間間隔t2小于之p1、n1之間間隔t1,由此可以判斷汽車的運動情況是
A.靜止 B.向左運動 C.向右運動 D.無法判斷.
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