分析 (1)溫度不同的物體所發(fā)射的紅外線不同,通過探測(cè)不同的紅外線可以辨別物體;
(2)雷達(dá)生命探測(cè)儀主要是靠接收生命體周邊反射的電磁波來確定幸存者方位的;
(3)對(duì)樓板受力分析,可求出樓板的重力.
解答 解:(1)熱紅外線生命探測(cè)儀利用感知溫度差異來判斷不同的目標(biāo);
(2)雷達(dá)生命探測(cè)儀主要是靠發(fā)出電磁波和接收生命體周邊反射的電磁波來確定幸存者方位的;
(3)樓板受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力FN=8p0S、豎直向下的大氣壓力而處于平衡狀態(tài).
G=FN-p0S=8×1×105Pa×0.3m2-105pa×0.3m2=2.1×105N;
故答案為:(1)輻射能量;(2)反射;(3)2.1×105.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了:光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)等方面的知識(shí),考查內(nèi)容多,是一道學(xué)科綜合題;難度適中,是一道中檔題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大型運(yùn)輸車裝有很多車輪 | B. | 書包的背帶較寬 | ||
C. | 滑雪板的面積較大 | D. | 安全錘頭部做成錐形 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 高壓輸電線 | B. | 電熱絲 | C. | 電熱水器加熱棒 | D. | 白熾燈燈絲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑”這一現(xiàn)象能說明液體可以傳播聲音 | |
B. | 教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲 | |
C. | 電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)的 | |
D. | 利用超聲波清洗眼鏡,說明聲具有能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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