16．要使2kg的鋁塊，放出35200 J的熱量，求鋁塊這一過程降低的溫度值？鋁的比熱容0.88×103J/（kg•℃）

分析 已知鋁塊的質(zhì)量和鋁塊放出的熱量，根據(jù)Q放=cm△t可求出溫度的變化．

解答 解：由Q放=cm△t得：
△t=$\frac{{Q}_{放}}{cm}$=$\frac{35200J}{0.88×1{0}^{3}J/（kg•℃）×2kg}$=20℃．
答：鋁塊這一過程降低的溫度值為20℃．

點評 本題考查熱量公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．圖1是“測量小燈泡的電功率”的實驗實物圖，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，

（1）連接電路時，開關(guān)要斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要移到A（選填“A”或“B”）端；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1實驗電路連接完整；
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖甲所示為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（選填“左”或“右”）端滑動；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．獻(xiàn)血光榮，同時這也是我們的義務(wù)，已知20cm3人體血液的質(zhì)量為21.0g，若某人某次獻(xiàn)血400mL，則某人某次獻(xiàn)血的質(zhì)量為多少kg？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在測量小燈泡額定功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實驗電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關(guān)前，先將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大端．開關(guān)閉合后，移動滑片P到如圖甲位置時，電壓表的示數(shù)為2V，若要測得小燈泡的額定功率，滑片P應(yīng)向A（填“A”或“B”）端移動．
（3）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．電功率表示電流做功的快慢．其國際單位是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，重為5N的金屬球A對斜面的壓力為4N，請畫出小球的重力和它對斜面壓力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小林家1月底電能表讀數(shù)為821.6kW•h，2月底電能表讀數(shù)如圖所示，那么2月份他家消耗了110 kW•h的電能；若一度電的電費按0.5元計，則小林家這個月的電費是55元．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．甲、乙兩同學(xué)在乒乓球臺上玩彈玻璃球的游戲，一不小心玻璃球就會滾到臺下，他們注意到，球的落地點時遠(yuǎn)時近．那么，玻璃球的落地點到球臺的水平距離會和哪些因素有關(guān)呢？甲同學(xué)猜想：
A．小球的落地點到球臺的水平距離可能與球臺的高度有關(guān)；
B．小球的落地點到球臺的水平距離可能與球的速度有關(guān)．
（1）甲同學(xué)按圖所示，要用玻璃球、高度可調(diào)的桌子和斜面等完成實驗，實驗還需要的器材是：刻度尺．
（2）實驗完成后，表1中讓小球從斜面的同一高度滾下的目的是：讓小球到達(dá)斜面底部的初速度相同；假設(shè)小球在水平桌面滾動時，一切外力突然消失，它將保持勻速直線運動狀態(tài)；該數(shù)據(jù)可以驗證A猜想（選填序號“A”或“B”）；分析表2數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：在桌面高度相同時，同一小球速度越大，落地點到球臺的水平距離越遠(yuǎn)．
表1
同一玻璃球，h=0.2m
次數(shù)桌子高度H/m落地點到桌子的水平距離s/m
10.50.63
210.89
31.51.09
表2
同一玻璃球，H=1.2m
次數(shù)桌子高度H/m落地點到桌子的水平距離s/m
10.10.68
20.20.97
30.31.18
（3）小球離開桌面的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（4）該實驗用到了控制變量的實驗方法，在我們所學(xué)的實驗中探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)也用到了該方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．探究物體動能與哪些因素有關(guān)的實驗．如圖所示，已知m1＞m2、h1＞h2．
實驗a：讓鋼球m1從斜面上h1高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功．
實驗b：讓鋼球m1從斜面上h2高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功．
實驗c：讓鋼球m2從斜面上h2高度自由滾下打到A處的木塊上，推動木塊做功．
（1）實驗a和b的結(jié)果表明：鋼球的質(zhì)量意思那個時，鋼球的速度越大，它的動能越大．
（2）把鋼球m1和m2放在同一高度，是為了讓鋼球到達(dá)水平面時的速度相同．
（3）比較實驗b和實驗c：滾下的速度相同時，鋼球的質(zhì)量越大，動能越大．
（4）若水平面絕對光滑，鐵球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動．
（5）為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇b、c序號的實驗進(jìn)行比較．

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