在“測量立方體松木的密度”實(shí)驗(yàn)中,通常用
測其質(zhì)量,用 (均選填“刻度尺”或“天平”)測量松木的邊長,再用數(shù)學(xué)知識(shí)求出松木的體積;若天平右盤里放有砝碼20g、10g、5g各一個(gè),游碼的位置如圖甲所示,則松木的質(zhì)量為 g,由圖乙可知松木的邊長是
cm,則松木的密度為 g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是當(dāng)今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品﹣﹣電熱液體蚊香器.蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅(qū)蚊液加熱,過一會(huì)兒,可見其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香,起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用.請參照示例寫出該蚊香器所涉及的物理現(xiàn)象與物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))示例:
物理現(xiàn)象:房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香
物理知識(shí):分子在不停的作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
物理現(xiàn)象:
物理知識(shí): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處,她看到鏡中自己的像是由于光的 現(xiàn)象形成的,她的像到鏡面的距離為 m;現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處,這時(shí)她 (填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜 引起的。老師把教室的門窗關(guān)起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音 減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·河北定州期末)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上5cm刻度線處,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。
(1)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距 凸透鏡B的焦距。
(2)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明 (選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)。
(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時(shí),焦距越大,則像距越 ;根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越 。
實(shí)驗(yàn)序號 | 物距u/cm | 焦距/cm | 像距/cm |
1 | 15 | 8 | 17 |
2 | 10 | 30 | |
3 | 12 | 60 |
(4)若小明將物距調(diào)整為20cm。并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為 cm的凸透鏡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門,放學(xué)后要求都要將門關(guān)上.平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上,非常辛苦.小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量,設(shè)計(jì)了一電路圖,即三個(gè)門中只要有門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光.下列電路圖中符合要求的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為某用戶正在使用的某型號電能表的表盤.該用戶電路中有40W日光燈50盞,60W日光燈20盞.問:如果晚上燈都亮?xí)r,還能再接入一只多大功率的用電器?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下幾個(gè)結(jié)論,其中正確的是( 。
幾種物質(zhì)的比熱容c/[J•(kg•℃)﹣1]
水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
酒精 | 2.4×103 | 砂石 | 0.92×103 |
煤油 | 2.1×103 | 鋁 | 0.88×103 |
水銀 | 0.14×103 | 銅 | 0.39×103 |
A. 液體的比熱容不一定都比固體大
B. 質(zhì)量相等的水和煤油,吸收相等熱量后,煤油的溫度變化大
C. 同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變
D. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多
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