陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是好想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:a.實(shí)驗(yàn)研究,b.分析歸納,c.提出問(wèn)題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序
應(yīng)該是:______(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.
【答案】分析:(1)弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)有關(guān).
(2)研究音調(diào)的影響因素時(shí),一定要采取控制變量法.
(3)物理中探究實(shí)驗(yàn)一般有如下步驟:提出問(wèn)題,猜想或假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析論證,得出結(jié)論,評(píng)估交流.
步驟不是固定的,根據(jù)具體問(wèn)題具體對(duì)待.
解答:解:(1)AB研究:在材料、長(zhǎng)度一定時(shí),音調(diào)與橫截面積的關(guān)系.
(2)DE研究:在長(zhǎng)度、橫截面積一定時(shí),音調(diào)與材料的關(guān)系.
(3)CE研究:在橫截面積、材料一定時(shí),音調(diào)與長(zhǎng)度的關(guān)系.
(4)以上三種都是利用控制變量法,探究的步驟:提出問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)研究,分析歸納,得出結(jié)論.
故答案為:(1)DE;(2)cabd;(3)控制變量法.
點(diǎn)評(píng):利用控制變量法探究音調(diào)的影響因素;掌握探究實(shí)驗(yàn)的七個(gè)步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?河南)陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是好想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
   控制條件
編號(hào)
琴的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 20 0.3
B 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為
D、E
D、E
的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:a.實(shí)驗(yàn)研究,b.分析歸納,c.提出問(wèn)題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序應(yīng)該是:
cabd
cabd
(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“
控制變量法
控制變量法
“.

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陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是好想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:a.實(shí)驗(yàn)研究,b.分析歸納,c.提出問(wèn)題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序
應(yīng)該是:______(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.

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陳曦在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān),于是好想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:a.實(shí)驗(yàn)研究,b.分析歸納,c.提出問(wèn)題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序
應(yīng)該是:______(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.

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(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:a.實(shí)驗(yàn)研究,b.分析歸納,c.提出問(wèn)題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序
應(yīng)該是:______(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
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(1)如果陳曦想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為_(kāi)_____的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:a.實(shí)驗(yàn)研究,b.分析歸納,c.提出問(wèn)題(或猜想),d.得出結(jié)論等,你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序
應(yīng)該是:______(只填寫(xiě)字母代號(hào)).
(3)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“______“.

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