我們可以利用礦泉水瓶做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí).
(1)將這個(gè)礦泉水瓶立放在水平桌面上,輕輕用力推它的頂部會(huì)翻倒,但用同樣的力推它的底部卻會(huì)在桌面上滑動(dòng),這表明________ .
(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這表明________ .
(3)在開口的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個(gè)小孔,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來,其中下方的小孔流出的水噴的最急,這表明________
(4)將礦泉水瓶慢慢浸入水中時(shí),浸入水中的體積越大,人會(huì)感到吃力,這表明________ .
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章《電流和電路》單元測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示為某賓館的房卡.只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電.房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)______(填電路元件)接在電路中.
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“認(rèn)識(shí)聲音”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:計(jì)算題
如圖所示,聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,為了開辟新航道,探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無暗礁,探測(cè)船發(fā)出的聲波信號(hào)經(jīng)0.8s被探測(cè)儀接收到,求障礙物到探測(cè)船的距離。
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“認(rèn)識(shí)聲音”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小
B. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
C. 吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)打出不同的聲音
D. 把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi),然后放入水里,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“認(rèn)識(shí)聲音”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被音叉多次彈開:聲音消失,乒乓球便會(huì)停止,此現(xiàn)象表明聲音
A. 是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 不一定是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 可以通過固體傳播 D. 是以波的形式傳播的
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理第一章 走進(jìn)物理世界期末復(fù)習(xí)題 題型:填空題
圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是________ cm.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理第一章 走進(jìn)物理世界期末復(fù)習(xí)題 題型:單選題
下列事例中,運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是
⑴探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
⑵探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
⑶探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律
⑷探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
A. (1)與(3) B. (2)與(4) C. (2)與(3) D. (1)與(4)
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)物理上冊(cè):4.4“光的折射”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型:作圖題
如圖一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面,請(qǐng)兩出反射光線和折射光線的大致方向。
(______)
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科目:初中物理 來源:北師大版九年級(jí)物理第十三章 電功和電功率期末復(fù)習(xí)題 題型:單選題
安全教育已越來越引起學(xué)校和社會(huì)各界的高度重視并開展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)。某中學(xué)在一次關(guān)于家庭用電的“對(duì)”、“錯(cuò)”搶答比賽中,提出以下說法,其中應(yīng)回答“對(duì)”的是
A. 如果發(fā)生了觸電事故,要立即切斷電源
B. 若沒有保險(xiǎn)絲,可用細(xì)銅絲代替
C. 控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該安裝在零線上
D. 電飯煲用三腳插頭和三孔插座,是為了利用三角形的穩(wěn)定性和美觀性
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