【題目】讓標(biāo)有“220V,40W”的甲燈和標(biāo)有“36V,40W”的乙燈都正常發(fā)光,兩盞燈的亮度相比較,則( )
A.甲燈較亮
B.乙燈較亮
C.一樣亮
D.無法確定

【答案】C
【解析】由題可知,當(dāng)甲乙兩燈泡都正常發(fā)光時,它們的實際功率都是各自的額定功率,而兩盞電燈的額定功率都為40W,因此兩盞燈一樣亮.

所以答案是:C.

【考點精析】本題主要考查了實際功率的概念的相關(guān)知識點,需要掌握實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通常我們聽人說話的聲音就知道其人,是根據(jù)人 不同

A音色 B音調(diào) C響度 D音量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】20W高效節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于100W的白熾燈.一戶居民家中的4只100W的白熾燈均換用該節(jié)能燈,若平均每天使用5小時,30天可以節(jié)電度,可節(jié)約電費元.(已知電費是0.5元/kWh)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示

實驗?zāi)M“引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)? 并提出了如下猜想:

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);

猜想B:與小球運動的快慢有關(guān);

猜想C:與繩子的長度有關(guān).

為了驗證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實驗探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細(xì)繩,讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動,如圖所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大小.做幾次實驗后,得到實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1) 實驗中,小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對平衡力 (不計空氣阻力);

(2) 實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態(tài)_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變;

(3) 若繩子斷了,小球在桌面上將做_________;分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想_________;

(4) 本實驗采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和_________法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)值最接近實際情況的是(  )

A. 一層樓高約為5m

B. 正常人10次脈搏的時間約為1min

C. 人步行的速度約為4km/h

D. 大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍為200Hz到20000Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年春的一場大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀,他找來器材進(jìn)行了測量(g取10 N/kg):

(1)用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2 N,將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重力為2.2N。將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1N,則杯中雪的樣品體積是多少cm3?雪的樣品密度是多少kg/m3?

(2)若屋頂面積為100 m2,雪的厚度為30 cm,則屋頂雪的總重力是多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國語言豐富多彩,其中蘊含著許多物理知識,下列對應(yīng)的物理知識不正確的是

A.四兩撥千斤——杠桿原理

B.鏡花水月——平面鏡成的像是虛像

C.磨刀不誤砍柴功——減小受力面積可以增大壓強

D.站著不如躺著——躺著對地面的壓力比站立時小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說法錯誤的是(

A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的

B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型

C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D.禽流感病毒H7N9在空氣中的運動是分子的熱運動,能傳染到人

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理實驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如右表:

(1)在實驗過程中,需要的測量工具有:______________________

(2)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)可知:物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為_______N/kg.

(3)分析表中試驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_______________________________

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