【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2 , 它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V.
(1)如圖甲是小明測(cè)定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).
①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整.
②正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是 .
③正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,是 A,則燈泡L1的額定功率為 W.
(2)小華利用圖丙所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率.圖中R為阻值已知的定值電阻,還缺兩個(gè)開關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上這三個(gè)元件的符號(hào),使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單.
【答案】
(1);燈泡斷路;A;0.32;0.8
(2)
【解析】解:(1)①根據(jù)圖中電表的正、負(fù)接線柱,從電源正極連接開關(guān),滑動(dòng)變阻器的接線柱要求一上一下的串聯(lián)在電路中,所以將C或D連到電源負(fù)極即可,如下圖所示: ②電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源連通;電流表示數(shù)幾乎為零,燈泡不發(fā)光,說明電路斷路或電路的總電阻很大,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路而導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中;③為了保護(hù)電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)處在使電路中電阻最大位置A端;由乙圖,電流表使用0﹣0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.32A,所以燈泡L1的額定功率:P=UI=2.5V×0.32A=0.8W;
(2.)由上面的分析知,右上邊的是電壓表;左邊兩虛線框內(nèi)是開關(guān),如圖所示: ①只閉合S和中間的開關(guān),移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為3.8V;②保持滑片位置不動(dòng),斷開中間開關(guān),閉合左上邊開關(guān),測(cè)出燈與R的總電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)計(jì)算出R兩端電壓UR;③由I額= 計(jì)算出R的電流,即燈泡此時(shí)的電流,由P=U額I額計(jì)算燈泡L2電功率即可.所以答案是:(1)①見上邊的第一個(gè)圖; ②燈泡斷路; ③A;0.32;0.8;(2)見上邊的第二個(gè)圖.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量。
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在____________桌面上,游碼放在___________處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為78.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是___________cm3;
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 ____ g;
④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ=___________ g/cm3.
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測(cè)量早餐奶的密度,操作過程如下:
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0 ;
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1 ;
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2 。
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=__________(用字母表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有穩(wěn)壓電源、開關(guān)、電流表、電壓表、燈泡、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),其中小燈泡的U﹣I圖象如圖所示.將這些元件用導(dǎo)線連成電路后,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過程中,電壓表的示數(shù)從10V開始減小,電流表的示數(shù)從0.4A開始增大.閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從最左端向右滑動(dòng)的過程,可以判斷:電源的電壓為V;滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Ω;小燈泡的最小功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小吳用20N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為______N;小吳將課桌內(nèi)的書包拿走后,把課桌沿原路線用水平力推回的過程中.課桌受到的摩擦力__________.(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡,這樣做有什么好處?
(2)杠桿平衡時(shí),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.5 | 20 | 2.5 | 20 |
2 | 1.0 | 30 | 1.0 | 30 |
根據(jù)表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的結(jié)論.這樣得到的結(jié)論是否可靠?請(qǐng)說明理由.
(3)如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼,要使杠桿平衡,除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外,也可以在右端第3格掛只鉤碼來完成.
(4)如圖乙,將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的 . (填選項(xiàng)符號(hào))
A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( )
A. 桌面M一定比桌面N粗糙
B. P的速度一定大于Q的速度
C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把磨得很光的鉛片和金片緊緊壓在一起,在室溫下放置幾年后再把它們切開,發(fā)現(xiàn)它們彼此進(jìn)入對(duì)方,這說明固體之間也能發(fā)生__________現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說明了分子是__________的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中要放出熱量的是( 。
A.衣柜中的衛(wèi)生球慢慢消失
B.荷塘中荷葉上露珠的形成
C.陽光下江上輕盈的霧消散了
D.山上冰雪消融的過程
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