【題目】為了探究:壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關(guān)。小剛找了這些器材:規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典。設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)(如圖):

圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海綿上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小剛是根據(jù)_____________________來(lái)比較壓力的作用效果;下列研究事例中,也采用這種研究方法的是________;

A.用壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面的高度差,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小

B.牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律

C.在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面的粗糙程度相同

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖(b)、(c),可以得出結(jié)論:________一定時(shí),_________越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)通過(guò)觀察比較圖___________后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;

(4)設(shè)圖(b)中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb,圖(e)中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pe,則Pb________(填“>”、“=”或“<”)Pe,原因是_______________________;

【答案】 海綿的形變程度 A 受力面積 壓力 bd > 壓力相同、受力面積小

【解析】(1)力可以改變海綿的形狀,通過(guò)海綿形變程度表示壓力作用效果大小.這里采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法.
A、用壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面的高度差,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小,所用的研究方法是轉(zhuǎn)換法,符合題意;
B、牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律,所用的研究方法是實(shí)驗(yàn)推理法,不符合題意;
C、在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面的粗糙程度相同,所用的研究方法是控制變量法,不符合題意;
故選:A.
(2)分析比較圖(b)和(c)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積大小不變,壓力大小不同,海綿的形變程度不同,且壓力越大,海綿的形變程度越大,故可得結(jié)論:在受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小不變,改變受力面積的大小,由圖可知(b)、(d)兩圖符合.
(4)(b)、(e)兩圖中,字典的壓力相同,b圖中字典壓在海綿上,受力面積是海綿的面積;e圖中字典壓在桌面上,受力面積是字典的面積,
因?yàn)楹>d的面積小于字典的面積,所以圖(b)中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb大于圖(e)中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是pe
故答案為:(1)海綿的形變程度;A;(2)受力面積;壓力;(3)b、d;(4)>;由于壓力相同,b的受力面積較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)與實(shí)際生活比較符合的是( )

A. 一間教室里的空氣質(zhì)量約為20kg B. 一個(gè)成年人的體積約為60m3

C. 蘇科版8年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為250g D. 一只雞蛋的重力為5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng),分別停在如圖所示的不同地方.

1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論:平面越光滑,說(shuō)明小車受到阻力越_________,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_________

2)假如小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即小車在水平方向上不受阻力作用,那么它將做_________

3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像。

1實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上.

2圖中物距u應(yīng)滿足

A.u>2f B.u=2f C.f<u<2f D.u<f

3當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的 填“前”或“后”方.

4在第3小題的情況下,若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是

A.將光屏靠近凸透鏡

B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C.換焦距更大的凸透鏡

D 換焦距更小的凸透鏡

5小明采用移動(dòng)光屏的方法,又得到了燭焰清晰的像,再次在光屏上成清晰的像,若蠟燭移動(dòng)的距離為s,則光屏移動(dòng)距離s' s選填“<”或“>”;這次成 的實(shí)像填像的特點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí),受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng),這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( 。

A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方

B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方

C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方

D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·云南卷】我國(guó)南方大部分地區(qū)處于雷雨天氣,為防止受雷擊 (選填“應(yīng)避免”或“不須避免”)在空曠處打傘行走.下雨時(shí),太空中傳來(lái)震耳朵雷聲.雷聲的大小用 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)來(lái)描述.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過(guò)思考,想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法。

(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是:______。

(2)小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn):

將小木塊放在天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的____g。

將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi)。利用排水法,測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為_(kāi)___cm3。(已知ρ水=10×l03kg/m3測(cè)出小木塊的密度是____g/cm3。

(3)受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測(cè)出了木塊的密度。請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整:

在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0;

______;

用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒(méi),用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm;

小木塊密度的表達(dá)式:漂浮時(shí)ρ=______ 。(用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·荊門卷】下列實(shí)驗(yàn)利用光的反射的是

A用凸透鏡取火

B用三棱鏡分解太陽(yáng)光

C司機(jī)通過(guò)后視鏡了解車后的交通狀況

D開(kāi)鑿隧道時(shí),工人們用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力,某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈,分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示.

1 根據(jù)圖像,某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間,甲升高的溫度高一些,這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些.這名同學(xué)的判斷是否正確?____________ 請(qǐng)說(shuō)明理由

2 要使甲、乙升高相同的溫度,應(yīng)給___________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間。

3 如果已知甲的比熱容是18×103 J/kg·℃,則乙的比熱容是__________J/kg·℃

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