下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是 

A、汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾；     B、火車啟動時，速度越來越大； 

C、從槍口射出的子彈在空中飛行；               D、百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來。 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了10m。撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來。則：

A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明慣性與速度有關

C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一個體育測試用的實心球和一個乒乓球同時沒入水中.放手后發(fā)現(xiàn)：實心球沉入水底，而乒乓球浮出水面。如圖所示，比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小。則( )

A.實心球受到的浮力大

C.它們受到的浮力一樣大

B.乒乓球受到的浮力大

D.不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：


海右中學到產(chǎn)品質量監(jiān)督部門參加社會實踐活動.碰到技術員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡。小明被安排用右圖所示的器材檢測這些小燈泡的質量是否合格。小明一看.檢測器材跟平時在學校做實驗用的器材差不多;再看那些小燈泡.做工明顯粗糙.盡管標注的有點模糊.但依稀還能辨認出“2.5V 0.3A” 字樣。

(1)答題紙上已畫出了小明連接檢測小燈泡的實物電路的一部分.請用筆畫線代替導線在答題紙上幫小明完成該實物電路的連接。

(2)小明連接好檢測電路后，對其中一只小燈泡進行檢測.得到了右表中的檢測數(shù)據(jù)。由這些數(shù)據(jù)可以看出：小燈泡在標注電壓下工作時。通過它的實際電流比標注電流要_ ___。

電壓

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.7

電流/A

0.22

0.25

0.28

0.30

0.32

亮度

微亮 → 較亮 → 亮 → 很亮

燒壞

(3)如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質量是合格的.則造成這一問題的根本原因是 .

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科目：初中物理 來源： 題型：


 一女同學從遠處走近一直立的穿衣鏡（平面鏡）的過程中，她在 鏡中的像的大小將 

A、 逐漸變大；           B、逐漸變�。�            C、不變；            D、無法確定。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺電風扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是 

A、三個用電器產(chǎn)生的熱量相同；            B、電風扇產(chǎn)生的熱量最多；

 C、電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多；                  D、電視機產(chǎn)生的熱量最多。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對繩的拉力為125N，不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率為______．如果人的體重為550N，拉動過程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為______N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


三位同學針對“在家庭電路中，離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進行探究。

(1)小柯設想借用實驗室量程為0～15伏的電壓表，直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進行比較。僅從量程考慮，因為0～15伏的電壓表 ，所以小柯的設想無法實現(xiàn)。

(2)小雪設想利用如圖所示電路模擬家庭電路進行探究，所有導線選用電阻可以忽略不計的粗銅絲。如果用電壓表測量兩燈的電壓，結果應該是燈L1和L2兩端的電壓 。

(3)小妍參照小雪的電路圖進行了實驗，導線ab和cd拆自舊滑動變阻器上的電阻絲，電阻較大。小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同，得出了“如果導線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結論。她的依據(jù)是：規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的 ，導致實際功率不同。

小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問題，小柯感慨“方法總比問題多”！

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科目：初中物理 來源： 題型：


上物理課時，物理老師對某同學說“答問時，請聲音大一點”，這里的“大”指的是聲音的

A.音調        B.音色        C.響度        D.頻率

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同步練習冊答案