【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V”字樣,通過(guò)燈泡L的電流與電壓關(guān)系如圖像所示,電壓表選擇0~15V的量程,電流表選擇0~3A的量程。閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)S1和S2,滑動(dòng)變阻器的滑片在某處時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A;變阻器的滑片滑到另一處時(shí),電壓表的示數(shù)由8V變化到4V,電流表的示數(shù)變化了0.4A,已知R1:R2=1:4, R2為滑動(dòng)變阻器的最大阻值。在保證各電路元件安全工作的情況下,則下列結(jié)果中不正確的是( )
A.R1的阻值為5ΩB.電源的電壓為11V
C.整個(gè)電路的最大電功率是11WD.整個(gè)電路的最小電功率是4.4W
【答案】C
【解析】
A.閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)S1和S2時(shí),燈泡L與定值電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,因串聯(lián)電路中電阻越大分得的電壓越大,所以,電壓表的示數(shù)由U2′=8V變化到U2″=4V時(shí),接入電路中的電阻變小,電路中的電流變大,則兩種情況下電路中的電流分別為:I′=0.4A,
I″=0.4A+0.4A=0.8A,
由圖象可知,兩種情況情況下燈泡兩端的電壓分別為=1V,=3V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,電源的電壓:
U= +I′R1+ =1V+0.4A×R1+8V,
U= +I″R1+ =3V+0.8A×R1+4V,
因電源的電壓不變,所以,
1V+0.4A×R1+8V=3V+0.8A×R1+4V,
解得:
R1=5Ω,
故A正確,不符合題意;
B.電源的電壓:
+I′R1+ =1V+0.4A×5Ω+8V=11V,
故B正確,不符合題意;
C.當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S2閉合,斷開(kāi)S2時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,因電源的電壓小于電壓表的量程,所以,當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)I大=3A時(shí),電路消耗的電功率最大,則:
P大=UI大=11V×3A=33W,
故C錯(cuò)誤,符合題意;
D.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)S1和S2,且滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大時(shí),電路中的電功率最小,則電源的電壓:
UL小+I小(R1+ R2)= UL小+I小(R1+4 R1)= UL小+ I小×5 R1
11V= UL小+ I小×25Ω,
由圖象可知,當(dāng)I小=0.4A,UL小=1V符合,則電路的最小電功率:
P小=UI小=11V×0.4A=4.4W,
故D正確,不符合題意。
故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的兩容器甲和乙,它們的重力和容積都相同,里面盛滿等量酒精,如圖所示。
甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系:F甲___F乙,p甲___p乙;
甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系:F甲’___F乙’,p甲’___p乙’。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)相同的空塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直的浸沒(méi)在水中,甲瓶口朝上,乙瓶口朝下,若甲瓶恰好懸浮,則( 。
A.乙瓶可能懸浮B.兩瓶受到的浮力相等
C.甲瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)較大D.乙瓶?jī)?nèi)氣體密度較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問(wèn)題可以用該裝置探究的是( )
A.液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)B.液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)
C.液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)D.液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì),將其插入被測(cè)液體中,待靜止后直接讀取液面處的刻度值(如圖甲所示)。在木棒的一端纏繞些銅絲, 就做成了一支自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)。將這一支制好的簡(jiǎn)易密度計(jì),放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中,放入后兩燒杯液面相平,如圖乙、內(nèi)所示,它會(huì)豎直立在液體中,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.乙、丙兩圖中密度計(jì)底部受到的壓力一定相同
B.乙燒杯底部所受的液體的壓力小于丙燒杯底部所受的液體的壓力
C.乙燒杯對(duì)桌面的壓力大于丙燒杯對(duì)桌面的壓力
D.若密度計(jì)接觸到燒杯的底部,它所受到的力是平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)做“測(cè)量小燈泡的電功率”和“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),電源兩端電壓恒定,小燈泡的額定電壓為2.5V,設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,操作如下:
(1)如圖甲是一位同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率所連的電路,請(qǐng)將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)電路中的電流變小,且導(dǎo)線不允許交叉;
(______)
(2)改正好實(shí)物圖后,將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大端,閉合開(kāi)關(guān),記錄兩電表示數(shù);移動(dòng)滑片,觀察并記錄多組數(shù)據(jù),繪制如圖乙所示的U-I圖像,則小燈泡的額定功率為_____W。 實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表示數(shù)為I0(I0<0.30A)時(shí),小燈泡的電功率為P1;
(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),用定值電阻替換小燈泡,將滑片移到滑動(dòng)變阻器的阻值最大端,閉合開(kāi)關(guān),讀出兩電表示數(shù),并記錄在表格中;移動(dòng)滑片,測(cè)出多組數(shù)據(jù),記錄在表格中。分析表格中的數(shù)據(jù)可知:當(dāng)電阻一定時(shí), 通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成________。 實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表示數(shù)仍為I0時(shí),定值電阻的電功率為P2,則P1、P2的大小關(guān)系為P1____P2 (選填: 大于、小于、 等于);
探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.9 | 1.5 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.18 | 0.30 | 0.50 | 0.60 |
(4)若把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端,電路的總功率為_______W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥](méi)有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_______.
(4)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(5)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))
(6)通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,自由電子在金屬導(dǎo)體中的定向移動(dòng),跟水在塞滿石頭的水管中的流動(dòng)類似,會(huì)受到阻力。下面是幾位同學(xué)根據(jù)“水管—石頭模型”的理解和對(duì)決定電阻大小因素的猜想,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.粗細(xì)相同的水管,管子長(zhǎng),阻力大,猜想導(dǎo)體越長(zhǎng),它的電阻可能越大
B.長(zhǎng)度相同的水管,管子粗,阻力小,猜想導(dǎo)體越粗,它的電阻可能越小
C.同學(xué)們?cè)诓孪脒^(guò)程中利用了對(duì)比這一思維方法
D.“水管—石頭模型”利用了物理中的建立模型法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進(jìn)行探究。
(1)實(shí)驗(yàn)中用______反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法。
(2)比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)可以得出_______; 比較丙圖和___圖,可以得出壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)本實(shí)驗(yàn)還采用了__________的研究方法。
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