【題目】如圖所示是生活中常用的電熱水壺,如表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)。求:
型號 | KS﹣12 |
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
額定功率 | 1100W |
容量 | 1.2L |
(1)電熱水壺正常工作的電流;
(2)電熱水壺正常工作6min所消耗的電能;
(3)為什么快速電熱水壺的電源線芯粗而短(電水壺電源線的標準長度是75-80cm)?
【答案】(1)5A (2) 3.96×105J (3)快速電熱水壺的電源線芯粗而短,可以減小電阻, 由 Q=I2Rt 可知當(dāng)電流和通電時間一定時,可以減少產(chǎn)生熱量, 防止電熱造成的危害。
【解析】
(1)由表格數(shù)據(jù)知,電熱水壺的額定電壓為220V,額定功率為1100W,由P=UI可得,電熱水壺正常工作的電流
(2)電熱水壺正常工作6min所消耗的電能
(3)家用電器的電壓相同,由 P=UI 可知,大功率用電器工作時,導(dǎo)線中的電流較大;材料相同時又粗又短的導(dǎo)線的電阻小,由 Q=I2Rt可知,在通電時間和電流相同時,又粗又短的導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量少,升溫少,比較安全,所以電熱水壺的電源線又粗又短。
答:(1)電熱水壺正常工作的電流為5A;
(2)電熱水壺正常工作6min所消耗的電能為3.96×105J;
(3) 快速電熱水壺的電源線芯粗而短,可以減小電阻, 由 Q=I2Rt 可知當(dāng)電流和通電時間一定時,可以減少產(chǎn)生熱量, 防止電熱造成的危害。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有電壓為U=8V的電源(電壓保持不變),量程為0~3V的電壓表,三個阻值已知的電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(100Ω),開關(guān)及導(dǎo)線若干。請合理選擇器材設(shè)計實驗,比較精確地測出約為20Ω的未知電阻Rx的阻值。
(1)畫出實驗電路圖:
(2)寫出實驗步驟和需要測量的物理量:
(3)寫出待測電阻Rx的數(shù)學(xué)表達式(用已知量和測量量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有外形相同的兩根鋼條M、N,按圖甲、圖乙兩種方式接觸時,它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是( )
A.M無磁性、N無磁性
B.M無磁性、N有磁性
C.M有磁性、N無磁性
D.M有磁性、N有磁性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示電路測量小燈泡的電功率,電源電壓為 6V,被測小燈泡的額定電壓為 2.5V。
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_____。
(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明繪制了流過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化 的關(guān)系圖像(如圖丙),則小燈泡的額定功率為______W。在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比_______ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)燈泡的功率測量完畢,小明還想繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系。他用 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω 的定值電阻更換電 路中的燈泡進行探究,并將 5 次實驗數(shù)據(jù)描繪在圖丁中。
① 實驗過程中,定值電阻兩端的電壓保持_______V 不變。
② 某次實驗,更換定制電阻后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),其原因可能是__________;
③ 為了完成 5 次實驗,小明選擇的滑動變阻器最大阻值不能小于______Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計,目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴重,近視眼看遠處物體時,物體的像落在視網(wǎng)膜的_____(選填“前方”或“后面”),需要配帶對光線有______作用的_____透鏡進行矯正,使遠處物體在視網(wǎng)膜上成倒立、_______的實像,下圖屬于近視眼矯正的是圖示________。
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【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是
A. 如圖:將豎直玻璃管傾斜,水銀柱的高度變大
B. 如圖:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了連通器原理
C. 如圖:A管中水面上升,是因為流體中流速越大的位置壓強越大
D. 如圖:把水氣壓計從山下移到山頂,細管內(nèi)的水柱上升
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【題目】標準大氣壓下,在盛水的大燒杯內(nèi)放著盛有80℃熱水的大試管,如圖所示,當(dāng)對大燒杯內(nèi)的水加熱時,燒杯內(nèi)的水很快就燒開,若繼續(xù)加熱,試管內(nèi)的水 ______ 沸騰,理由是 ______ 達到沸點, ______ 繼續(xù)吸熱(填“能”、“不能”)
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【題目】用如圖所示的裝置來探究“阻力對物體運動的影響”。第一次在水平木板上鋪毛巾如圖甲,第二次將毛巾換為棉布如圖乙,第三次撤去棉布如圖丙。觀察小車在水平面上滑行的距離,回答下列問題:
(1)實驗中,每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止開始自由下滑,目的是使小車到達斜面底部的______。
(2)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在木板表面滑行的距離最遠,說明小車受到的阻力最______。
(3)假設(shè)水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,小車從斜面上滑下后會在水平面上做______直線運動(選填“勻速”“減速”或“加速”)。
(4)用如圖丙裝置,若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始自由下滑,則還可以探究小車______的關(guān)系(選填答案序號)。
A.重力勢能與質(zhì)量
B.重力勢能與高度
C.動能與質(zhì)量
D.動能與速度
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【題目】曉敏在“探究某固體熔化時溫度變化規(guī)律”時,其實驗裝置如圖甲所示。
(1)請指出裝置中存在的一個錯誤:________;
(2)改正錯誤后,曉敏進行了正確的操作,得到了物體溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,則該物體是________(選填“晶體”或“ 非晶體”),物體熔化后其比熱容________(選填“變大”、“變小”或“不變”),物體在第30min時的內(nèi)能________(選填“大于”、“小于”或“等于”)第35min時的內(nèi)能。
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