（2011·恩施中考）在實驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)。接著，他把這個測力計像如圖中乙那樣，上下各掛一個50 g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是( )

A．1.0 N和1.5 N B．1.0 N和0.5 N

C.2.0 N和1.0 N D.2.0 N和1.5 N


D。由圖知，測力計本身的重力是1.0 N。在圖中，甲測力計的示數(shù)等于兩個50 g的鉤碼的重力和乙測力計重力之和，為2.0 N。乙測力計的示數(shù)等于一個50 g的鉤碼的重力和乙測力計本身的重力之和，為1.5 N。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為50 kg的何勇同學(xué)，在一次爬桿比賽中，用12 s爬到了5 m高的桿頂（g取10 N/kg）。

（1）何勇受到的重力是多少？

（2）何勇爬桿過程中做了多少功？

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（2012·成都中考）在圖中：（1）標(biāo)出支點O的位置；（2）畫出作用在撬棍上的力F1的力臂。

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科目：初中物理 來源： 題型：


甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比(   )

A．乙升降機做的總功較多

B．甲升降機做的總功較多

C．甲提升物體做的有用功較少

D．乙提升物體做的有用功較多

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·荊州中考）下課時，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(   )

A．與力的大小有關(guān)                    B．與力的作用點有關(guān)

C．與力的方向有關(guān)                    D．與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·河南中考）小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是_________，二是利用了力可以改變物體的_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


世界上最小的鳥是蜂鳥，若一只蜂鳥所受的重力是0.019 6 N，則它的質(zhì)量是多少kg？世界上最大的鳥是鴕鳥，若一只鴕鳥的質(zhì)量為150 kg，它受到的重力是多少N?

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在“探究二力平衡條件”的實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如圖所示是該探究活動的實驗裝置。

（1）本次實驗中的研究對象是_____________。

（2）張悅將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后，就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究兩個力的________和_______對物體平衡的影響。

（3）探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_________上的兩個力對物體平衡的影響。

（4）由實驗探究可知：當(dāng)一個物體受到兩個力作用時，二力平衡的條件是

_________________________________________________________________。

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下列選項是對質(zhì)量和長度的估測，其中最接近實際的是

A．一個簽字筆的質(zhì)量約為500g

B．物理課本的長度約為0.26m

C．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為10kg

D．課桌的高度約為15cm

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