Question

3．①在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時會安裝一種裝置來監(jiān)測路口的“動靜”，這種裝置的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化，如“60、70、80、90”等等．
（1）這是反映聲音的什么特征？響度．
（2）顯示的數(shù)字的單位是什么？分貝．
②小明想比較幾種材料（毛衣、報紙、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．
（1）本實驗中適合聲源的是機(jī)械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，再蓋上盒蓋．他設(shè)想了三種實驗比較方案，你認(rèn)為最佳的是B．
A、讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度．
B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止．比較此處距鞋盒的距離．
C、將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起的距離．
（3）如表的表格是為了上述三種實驗方案設(shè)計的，其中與方案C所對應(yīng)的表格是表二．
表1

材料	距離
毛衣	較高
報紙	高
棉花	較低
泡沫	較低

表2

材料	響度
毛衣	較響
報紙	響
棉花	較響
泡沫	弱

表3

材料	距離/米
毛衣	3.5
報紙	4.1
棉花	2.5
泡沫	3.0

（4）待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為棉花、泡沫、毛衣、報紙．

Answer 1

分析 ①（1）噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大．
（2）噪聲的單位是分貝．
②（1）實驗聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；
（2）實驗方案中要能直觀的比較，靠聽到聲音的響度來直觀感覺不恰當(dāng)，而測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；
（3）分析表格即可得出與方案C相對應(yīng)的；
（4）根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長說明隔音效果越差，距離越短說明隔音效果越好．

解答 解：①（1）噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，故該題中顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的響度發(fā)生了變化；
（2）顯示牌顯示的噪聲的等級，其單位是分貝．
②（1）機(jī)械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實驗聲源；
（2）A方案：靠聽到聲音的響度判斷不是太直觀，具有很大的誤差，方案不適合；
B方案：測量聽不到聲音的距離較為直觀，具有可靠性；
C方案：比較小球彈起的距離，不能比較隔音性能；
（3）方案C，將泡沫小球放在鞋盒上，比較小球彈起距離，根據(jù)小球在報紙上彈起的距離大于毛衣的可知，表2較符合；
（4）由表三可知，人聽不到鐘聲的位置與鬧鐘距離為L_棉花＜L_泡沫＜L_毛衣＜L_報紙，棉花的距離最短，說明隔音效果最好；報紙的距離最長，說明隔音效果最差，因此待測材料隔聲性能由好到差的順序為：棉花、泡沫、毛衣、報紙．
故答案為：①（1）響度；（2）分貝；②（1）機(jī)械鬧鐘；（2）B；  （3）表二；（4）棉花、泡沫、毛衣、報紙．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確：音調(diào)指的是聲音的高低、響度指的是聲音的大小、音色指的是聲音的特色．同時還應(yīng)知道聲音的單位是分貝；還通過比較材料的隔音情況考查了對聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握，會設(shè)計合理的方案判斷材料的隔音效果，考查學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力．