13．設(shè)計出手拍桌子，桌子是否會振動的探索性實驗做法．

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，桌面振動較弱，可以利用放大法進行驗證．

解答 答：（1）所需的器材：泡沬屑（輕小物體）；
（2）在桌面上放一些泡沬，敲桌子時，看見泡沬屑在跳動，證明桌子發(fā)聲時也在振動．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生條件和物理學(xué)方法進行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．火車站站臺為什么會設(shè)置安全線？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．補充光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．通常說的鐵比棉花重，它的實質(zhì)是指（　�。�
A．鐵的體積比棉花小B．鐵的質(zhì)量比棉花的大
C．鐵的密度比棉花大D．都有道理

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．鋁球的體積是400cm3，質(zhì)量為810g，問：
（1）該球時空心的還是實心的？
（2）如果是空心的，那么空心部分的體積是多大？
（3）在空心部分裝滿水后球的總質(zhì)量多大？（鋁的密度為2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一個空瓶裝滿水后為188g，如果在瓶內(nèi)先放入79g的某金屬片，然后裝滿水，總質(zhì)量為257g，求該金屬片密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是（　�。�
A．減小液體的表面積可以加快液體的蒸發(fā)
B．降低液體的溫度對液體的蒸發(fā)快慢沒有影響
C．沸騰是只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象
D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械 能的機器．目前熱機的應(yīng)用非常廣泛，但也給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染，熱機的污染主要是廢氣污染和噪聲污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究圖示中的滑輪組機械效率，一實驗小組分別用不同的鉤碼數(shù)、提升不同的高度等進行了3次測量實驗，并記錄了測量數(shù)據(jù)、計算出2次測量后滑輪組的機械效率
物理量

實驗次數(shù)		鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/NP在F方向上移動的距離s/m機械效率η
l40.11.80.3
260.12.40.383%
340.21.80.674%
請回答下列問題：
（1）該實驗需要的測量工具是刻度尺、測力計．
（2）第1次測得的機械效率為74%（計算結(jié)果若不能整除時參照其它兩次的η值保留位數(shù)）；
（3）觀察實驗測量結(jié)果，同一滑輪組勻速提升物體越重，機械效率就越大，同一滑輪組勻速提升一樣重物體，提起的高度不同，機械效率是相同的（選填“相同”或“不同”）；在第3次實驗中拉力F做的額外功為0.28J（保留小數(shù)點后2位數(shù)宇）．

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