【題目】如圖甲所示,焦急的小主人怎么努力也夠不著門(mén)把手,還好他有無(wú)敵搭檔——喵星人,如圖乙所示,喵星人動(dòng)作熟練的一躍,就跳上了門(mén)把手,爪子一掰,輕松的就打開(kāi)了門(mén),看樣子沒(méi)少跟小主人干壞事。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.小貓用力蹬地,就能向上跳起,這說(shuō)明力的作用是相互的
B.因?yàn)樾∝埾蛏咸,所以小貓蹬地的力小于地面給小貓的支持力
C.若以從地面上躍起的小貓為參照物,門(mén)旁邊地上的瓶子是運(yùn)動(dòng)的
D.小貓把門(mén)打開(kāi),說(shuō)明力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】右表是× ×牌電水壺的銘牌。某次使用過(guò)程中,該電水壺把1.5kg的水從25℃加熱到100℃,消耗的電能為。求這次使用過(guò)程中:
(1)水吸收的熱量;
(2)該電水壺的效率η;
(3)若此次加熱時(shí)間為350s,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此過(guò)程電水壺是否正常工作。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小虎用如圖所示裝置探究滑輪組的機(jī)械效率,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物重() | 物體上升高度(m) | 拉力() | 繩自由端移動(dòng)距離(m) | 機(jī)械效率(%) |
1 | 2 | 0.10 | 1.0 | 0.30 | 66.7 |
2 | 2 | 0.20 | 1.0 | 0.60 | 66.7 |
3 | 3 | 0.10 | 1.4 | 0.30 | 71.4 |
4 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.30 |
(1)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為________。小虎_______(填“能”或“不能”)用如圖裝置和器材測(cè)提升重物時(shí)的機(jī)械效率。
(2)分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(3)在測(cè)量拉力時(shí),如果使測(cè)力計(jì)加速直線運(yùn)動(dòng),測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比會(huì)______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)小明用該裝置勻速提升重的鉤碼,測(cè)得機(jī)械效率為90%,與小虎的數(shù)據(jù)有較大差別,可能是小明在實(shí)驗(yàn)操作中__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)中,先將平面鏡A放在水平桌面上,再將硬紙板B垂直放置在平面鏡A上,讓激光緊貼紙板射向O點(diǎn)。
(1)為了顯示光路,紙板的表面應(yīng)粗糙些,目的是使光在紙板上發(fā)生__________反射;
(2)多次改變?nèi)肷涔獾姆较,測(cè)得了幾組數(shù)據(jù)如右表所示,由此可得出,反射角等于__________;
序號(hào) | 入射角 | 反射角 |
1 | ||
2 | ||
3 |
(3)沿ON向前或向后折硬紙板B,這是為了探究反射光線、法線、入射光線是否__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,為阻值的定值電阻,滑動(dòng)變阻器的滑片從最右端滑動(dòng)到最左端時(shí)測(cè)出電壓值和電流值,得出滑動(dòng)變阻器的功率和電流的關(guān)系圖像如圖乙所示,根據(jù)圖像信息,求:
(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值和電路的電源電壓;
(2)的最大電功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)體重為600N,雙腳與地而接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提升了0.5m,用時(shí)5s。拉動(dòng)過(guò)程中工人對(duì)繩子的拉力為500N,不計(jì)繩重與摩擦,則( 。
A.不管提起多重的物體,該論組的機(jī)械效率總是80%
B.在勻速提升物體的過(guò)程中,拉力做功的功率為50W
C.在勻速提升物體的過(guò)程中,工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.2×105Pa
D.使用該滑輪組,這個(gè)工人最多能提起1000N的物體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)在“測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣。
(1)如圖甲所示是小明連接的電路,在連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài);
(2)實(shí)驗(yàn)中小明閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流、電壓表均無(wú)示數(shù),則電路故障可能是_____;
(3)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,觀察電壓表的示數(shù),使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示,兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,通電一定時(shí)間后,比較兩個(gè)U形管中液面高度差的變化。
(1)圖甲是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的________的關(guān)系。
(2)圖乙是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過(guò)導(dǎo)體的________的關(guān)系。
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