4．2016年元月的嚴(yán)寒天氣，致使很多自來(lái)水管凍裂，原因是水凝固時(shí)，質(zhì)量不變，體積變大的緣故，由此可推測(cè)，此過(guò)程分子間距將變大．從水庫(kù)流下的水能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，是因?yàn)樗畮?kù)中的水具有重力勢(shì)能．

分析 （1）物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)體積也發(fā)生變化，多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積變小，但水例外；
（2）質(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)無(wú)關(guān)．
（3）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．

解答 解：冬天室外溫度很低，水管里的水放熱，達(dá)到凝固點(diǎn)后逐漸結(jié)成了冰；水結(jié)成冰后，狀態(tài)改變，但是質(zhì)量不變，由于冰的密度小，根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$變形得V=$\frac{m}{ρ}$，所以體積變大，分子間的距離將變大．
在江河上修筑攔河壩，抬高壩內(nèi)水位就能增大壩內(nèi)水的重力勢(shì)能，故從水庫(kù)流下的水能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，是因?yàn)樗畮?kù)中的水具有重力勢(shì)能．
故答案為：不變；變大；變大；重力勢(shì)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是知道凝固的現(xiàn)象，并且明白冰和水的密度不一樣導(dǎo)致體積不一樣，而質(zhì)量是不變量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．某型號(hào)攝像機(jī)的鋰電池輸出電壓為12V，容量是“2Ah”（“2Ah”的含義是：該電池若以2A的電流放電，可放電1h）．這樣的電池充滿(mǎn)電后，能釋放的最大電能為86400J；該電池在充電過(guò)程中將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，燈絲電阻不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，各電表均有示數(shù)，燈泡的發(fā)光情況正常．現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，則（　　）
A．電流表A1示數(shù)變大B．燈泡L變暗
C．電流表A2示數(shù)變小D．電壓表V示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀《浮筒打撈沉船》，回答題．浮筒打撈沉船用浮筒打撈沉船的方法稱(chēng)為浮筒法，它是打撈技術(shù)中常用的方法之一．浮筒為鋼制的空心圓柱體，浮筒中裝滿(mǎn)水后下沉，下沉到沉船處，將浮筒縛在沉船上，然后用壓縮空氣將浮筒內(nèi)的水排出，浮筒即產(chǎn)生向上的舉力，利用這個(gè)向上的舉力，可將沉船打撈起來(lái)．某水域有一失事沉船，打撈人員需先用聲吶探測(cè)器（一種發(fā)出聲波的儀器），探測(cè)沉船的深度，然后再進(jìn)行打撈．探測(cè)沉船深度的方法是在沉船正上方的水面處，向沉船發(fā)射聲波，測(cè)得從發(fā)出聲波至接收到反射聲波的時(shí)間是0.1s，水中的聲速為1500m/s，水面的大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa，g取10N/kg．請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）沉船在水中的深度是75m；
（2）沉船處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為7.5×105Pa；
（3）將沉船處浮筒中的水排出，除克服水產(chǎn)生的壓強(qiáng)之外，還要克服大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（4）將沉船處浮筒中的水排出，給浮筒充氣的氣體壓強(qiáng)至少為8.5×105Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．根據(jù)要求作圖
（1）如圖甲，蘋(píng)果靜止在水平桌面上，請(qǐng)畫(huà)出蘋(píng)果所受力示意圖．
（2）如圖乙，木板B在拉力F作用下緩慢向左移動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出物體A此時(shí)所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一只實(shí)驗(yàn)室用的玻璃燒杯的質(zhì)量約為2kg
B．初中物理課本的寬度約為10cm
C．普通家庭房門(mén)的高度一般大于3m
D．成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)生活用電常識(shí)的認(rèn)識(shí)中，符合要求的是（　�。�
A．開(kāi)關(guān)接在火線或零線上都可以
B．三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座中使用
C．使用測(cè)電筆時(shí)，手不要接觸筆尾金屬體，以免觸電
D．輸電線進(jìn)用戶(hù)后應(yīng)先接電能表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．手機(jī)己成為人們溝通交流和生活?yuàn)蕵?lè)的重要工具，小米、華為等自主品牌的手機(jī)越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外用戶(hù)的青睞．“小米4”手機(jī)的散熱材料是石墨烯晶體，有固定的熔點(diǎn)．用石墨烯做散熱材料是因?yàn)樗哂袃?yōu)良的導(dǎo)熱（選填“導(dǎo)熱”或“導(dǎo)電”）性能．石墨烯的比熱容為1.4×103J/（kg•℃），則0.5kg的石墨烯溫度升高20℃，吸收的熱量是1.4×104J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明將粘在一起的兩長(zhǎng)方體木塊（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊（如圖所示），木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對(duì)桌面的壓力相同）．由表可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為0.7N；在這三次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有3次是相同的．
次數(shù)木塊運(yùn)
動(dòng)狀態(tài)		彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N
1加速0.8
2勻速0.7
3減速0.5
（2）小明將木塊取下一塊后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程存在的問(wèn)題：沒(méi)有控制壓力不變．只利用現(xiàn)有的器材，探究“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法：將取下的木塊疊放在剩下的木塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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