【題目】廚師在在炒肉片過(guò)程中，肉片的內(nèi)能通過(guò)_____方式發(fā)生了改變；“5G時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨，手機(jī)功能日益強(qiáng)大。人們?cè)谑褂檬謾C(jī)通話(huà)是靠_____（選填“超聲波”或“電磁波”）來(lái)傳播信息的。

【答案】熱傳遞 電磁波

【解析】

[1] 在炒肉片過(guò)程中，肉片吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞方式改變內(nèi)能的。

[2] 手機(jī)通話(huà)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想：
猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān)；
猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
同學(xué)們想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想．

（1）請(qǐng)將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整．選取和相同、不同的導(dǎo)體，分別將其接入如圖所示的電路中．通過(guò)比較電路中的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大小．
（2）驗(yàn)證猜想三時(shí)，若需對(duì)比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從表中選取導(dǎo)體（填寫(xiě)導(dǎo)體代號(hào)）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

導(dǎo)體代號(hào)

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

材料

A

1.0

0.2

錳銅

B

1.0

0.4

錳銅

C

1.0

0.6

錳銅

D

0.5

0.4

錳銅

E

1.5

0.4

錳銅

F

1.0

0.6

鎳鉻合金

G

1.0

0.6

鐵


（3）在本實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中用到了法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近餐巾紙摩擦過(guò)的吸管，發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，由此可知，吸管帶____電，餐巾紙____（選填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】秋高氣爽，落葉繽紛，我們從各個(gè)角度看到落葉，是因?yàn)楣庠跇?shù)葉上發(fā)生了_________（選填“鏡面反射”或“漫反射”）湖面上方的落葉在下落過(guò)程中，其在湖中所成像是_________（選填“虛”或“實(shí)”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】干旱的沙漠中，甲殼蟲(chóng)掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法：日落以后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲(chóng)的體溫降低到周?chē)臍鉁匾韵�，它們將頭插進(jìn)沙里，然后背朝著晚風(fēng)吹來(lái)的方向，水蒸氣在甲殼蟲(chóng)背上_______（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成水珠。之所以要把體溫降到周?chē)鷼鉁匾韵�，是因�(yàn)榇诉^(guò)程需要_____（選填“吸熱”或“放熱”），當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲(chóng)的嘴中。水珠的形成和生活中的_____（舉例）形成原理相同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整；
（2）小明連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是 ；（寫(xiě)出一種即可）
（3）小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率 額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成I﹣U圖象（圖丙），根據(jù)圖象，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W；
（5）進(jìn)一步分析圖象可知，隨著燈泡兩端電壓的增大，燈絲電阻逐漸 （選填“增大”、“減小”或“不變”），造成這一現(xiàn)象的原因可能是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在公共場(chǎng)所應(yīng)輕聲講話(huà)，輕聲是指聲音的（ ）

A.音色好B.音調(diào)高

C.頻率低D.響度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像．下列光學(xué)儀器中，利用了這一原理的是（ ）

A．潛望鏡 B．照相機(jī) C．投影儀 D．放大鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究電流相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．（甲、乙是完全相同的密閉容器．閉合開(kāi)關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平．）
①由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測(cè)量，因此在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察U形管中液面的 來(lái)顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用了 的探究方法．
②通過(guò)對(duì)比觀察，發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”）容器中的電阻產(chǎn)生的熱量較多．兩電阻采用串聯(lián)的連接方式，是為了確保它們的 和通電時(shí)間相同．

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