小軍同學探究定值電阻R消耗的電功率P與通過R的電流I的關(guān)系.他設(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接了實驗器材,如圖1所示.
(1)請你根據(jù)實物電路連接情況畫出實驗電路圖.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是______.
A.變阻器短路         B.電阻R短路         C.電流表斷路         D.電阻R斷路

(3)排除故障后,電流表的示數(shù)如圖2所示,此時通過電阻R的電流為______A.
(4)小軍根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出定值電阻R消耗的電功率P隨通過電阻的電流I變化的圖象如圖3所示.請你根據(jù)圖象判斷:當電流I為0.2A時,電阻R消耗的電功率P為______W.
【答案】分析:(1)根據(jù)實物圖畫電路圖,要注意電路元件的連接方式及順序.
(2)電流表無示數(shù)則出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,根據(jù)電壓表的情況可判斷是哪兒出現(xiàn)了斷路.在串聯(lián)電路中,斷開處的電壓約為電源電壓.
(3)在進行電流表的讀數(shù)時,要注意確定電流表的量程和分度值.
(4)從圖象中確定一組電流、功率的數(shù)據(jù),根據(jù)公式P=UI=I2R的變形公式R=計算出R的阻值,然后根據(jù)公式P=UI=I2R計算出功率的值.
解答:解:(1)由實物圖知,從電源的正極出發(fā)依次連接滑動變阻器、電阻、電流表、開關(guān),最后回到電源的負極,電壓表與電阻并聯(lián).如圖所示.

(2)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),所以是電阻R斷路.D正確.
(3)由圖知,電流表的量程為0~0.6A,其量程為0.02A,所以其示數(shù)為0.38A.
(4)由圖3知,當電流為0.6A時,功率為3.6W,根據(jù)公式P=UI=I2R得R===10Ω
當電流為0.2A時,電功率為P=UI=I2R=(0.2A)2×10Ω=0.4W
故答案為:(1)見上圖;(2)D;(3)0.38;(4)0.4.
點評:此題是探究定值電阻R消耗的電功率P與通過R的電流I的關(guān)系實驗,考查了按實物電路畫電路圖,注意電路元件的連接順序,同時考查了電流表的讀數(shù)及P=UI的推導公式及變形公式的應(yīng)用.其中(4)問是難點,關(guān)鍵是通過圖象中的數(shù)據(jù)計算出電阻值.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)小軍同學探究定值電阻R消耗的電功率P與通過R的電流I的關(guān)系.他設(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接了實驗器材,如圖1所示.
(1)請你根據(jù)實物電路連接情況畫出實驗電路圖.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是
D
D

A.變阻器短路         B.電阻R短路         C.電流表斷路         D.電阻R斷路

(3)排除故障后,電流表的示數(shù)如圖2所示,此時通過電阻R的電流為
0.38
0.38
A.
(4)小軍根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出定值電阻R消耗的電功率P隨通過電阻的電流I變化的圖象如圖3所示.請你根據(jù)圖象判斷:當電流I為0.2A時,電阻R消耗的電功率P為
0.4
0.4
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖.

(1)按圖(甲)所示的電路圖接好電路.
(2)實驗步驟:
A.連線時開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P應(yīng)置于
最右
最右
端.
B.將滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡兩端的電壓U2
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡兩端的電壓U2

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(3)討論交流
小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R0做實驗,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.
另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R0做實驗,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.
分析小川和小軍兩人的結(jié)論,你認為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是:
串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

(4)小川測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為
1.2
1.2
V.
(5)小川按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,不考慮燈L和電阻R同時出現(xiàn)故障的情況,則電路中存在的故障可能是
電阻R0斷路
電阻R0斷路
燈L短路
燈L短路

(6)為進一步確定故障,小鵬同學將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況:
若電流表有示數(shù),說明故障是:
燈L短路
燈L短路
;若電流表無示數(shù),說明故障是:
電阻R0斷路
電阻R0斷路

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科目:初中物理 來源:2013-14學年度重慶八中九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。

(1) 按圖(甲)所示的電路圖接好電路。

(2)實驗步驟:

A.連線時開關(guān)應(yīng)斷開,滑片P應(yīng)置于       端。

B.將滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。

C.                                                

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。

E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次。

(3)討論交流

小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R0做實驗,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。

另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R0做實驗,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等,總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。

分析小川和小軍兩人的結(jié)論,你認為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是:                                 

                                       。

(4)小川測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為       V。

(5)小川按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,不考慮燈L和電阻R同時出現(xiàn)故障的情況,則電路中存在的故障可能是                        。

(6)為進一步確定故障,小鵬同學將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況:

若電流表有示數(shù),說明故障是:_________________________________;

若電流表無示數(shù),說明故障是:_________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小軍同學探究定值電阻R消耗的電功率P與通過R的電流I的關(guān)系.他設(shè)計出實驗電路圖,并按電路圖連接了實驗器材,如圖1所示.
(1)請你根據(jù)實物電路連接情況畫出實驗電路圖.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),但電流表無示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是______.
A.變阻器短路     B.電阻R短路     C.電流表斷路     D.電阻R斷路

(3)排除故障后,電流表的示數(shù)如圖2所示,此時通過電阻R的電流為______A.
(4)小軍根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出定值電阻R消耗的電功率P隨通過電阻的電流I變化的圖象如圖3所示.請你根據(jù)圖象判斷:當電流I為0.2A時,電阻R消耗的電功率P為______W.

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