5.在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小林進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度 的關(guān)系.
(2)小林要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇丙 和丁 兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體的壓強(qiáng)與盛液體的容器無關(guān) (填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)小林選用乙丙兩個圖進(jìn)行對比,這是要探究液體壓強(qiáng)與液體密度 的關(guān)系.
(4)小林發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.

分析 (1)觀察兩圖中液體的密度、金屬盒的深度和U形管中液面的高度差,可得出探究的因素和結(jié)果;
(2)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)須選擇不同形狀的容器,因此一定要選丁,再根據(jù)控制變量法,應(yīng)再選液體密度與深度相同的丙圖;
(3)乙、丙兩圖中金屬盒深度相同,液體密度不同,據(jù)此判斷研究的變量是哪一個.
(4)在同種液體的同一深度處(或在相同條件下),液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.

解答 解:(1)比較甲、乙兩圖可知,同種液體,乙的深度大于甲,乙圖中U形管中液面的高度差也大于甲圖,故探究的是液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
(2)圖丙與丁中,同為鹽水,深度相同,只有容器的形狀不同,并且U形管中液面的高度差也相同,說明,液體壓強(qiáng)與盛放液體的容器形狀無關(guān);
(3)比較乙、丙兩圖可知,金屬盒浸沒的深度相同,液體的密度不同,因此,探究的是液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
(4)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處(或在相同條件下),液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.
故答案為:(1)深度;(2)丙;丁;無關(guān);(3)密度;(4)在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.

點(diǎn)評 壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是我們首先應(yīng)該了解的,在此實(shí)驗(yàn)中控制變量法的運(yùn)用非常關(guān)鍵,只有這樣,所探究的結(jié)論才具有說服力和科學(xué)性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.同學(xué)們在認(rèn)識和研究浮力時(shí),進(jìn)行了如下的探究.
(1)小華將乒乓球按入水中,松手后,發(fā)現(xiàn)乒乓球豎直上浮,這說明了什么?
(2)小帥利用水、彈簧測力計(jì)和帶有標(biāo)記線的長方體物塊等器材,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他在研究浮力大小與什么因素的關(guān)系?并寫出你這樣認(rèn)為的理由.
(3)小勇也用水做了上面的實(shí)驗(yàn),還換用酒精和鹽水做了如表的實(shí)驗(yàn).
液體為酒精
液體為鹽水
則小勇的實(shí)驗(yàn)較小帥的實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出兩點(diǎn))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是3.4N.小明手邊只有一張?jiān)嚲,想測量這張?jiān)嚲砥椒旁谒阶烂鏁r(shí)對桌面的壓強(qiáng),應(yīng)該選擇圖中的托盤天平(選填“彈簧測力計(jì)”或“托盤天平”),還需要的一個測量工具是刻度尺.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.夏天可以看到冰棍周圍冒白氣,這是液化現(xiàn)象,冬天霜的形成是凝華現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.一只熊體重是490牛頓,那么它的質(zhì)量是多少千克?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.對以下各圖解釋正確的是( 。
A.寒暑表測得某地的氣溫是11℃
B.海波凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化情況
C.剛剝開包裝紙的雪蓋會冒“白氣”,這是升華現(xiàn)象
D.游泳后從水里出來感覺冷,因?yàn)樯砩系乃舭l(fā)吸熱

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.有一個邊長為0.2m的正方形的物體,質(zhì)量為40kg,求:(g取10N/kg)
(1)該物體的密度;
(2)該物體對水平地面的壓強(qiáng);
(3)用如圖所示的滑輪組勻速提起木塊,使木塊上升1m,己知拉力F大小為250N,不計(jì)繩重和摩擦,此滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.閱讀短文,回答問題:
海水躍房也稱“躍變層”.它是指海水中某水文要素在豎直方向上出現(xiàn)突變或不連續(xù)劇變 的水層,表明上下層海水性質(zhì)不同,躍層的厚薄和距海面的深淺,隨海區(qū)的地理和氣象條件變 化.
如果海水躍層是上層密度大、下層密度小的狀態(tài),形成負(fù)密度梯度躍變房,被稱為“海中斷 崖”.潛艇在水下航行中,如突遭海中斷崖,急劇掉向海底,稱為“掉深”,大多數(shù)常規(guī)潛艇的有效 潛深為300m,游艇不受控制地掉到安全潛深以下時(shí),會被巨大的海水壓力破壞,造成失事.
372潛艇一次遠(yuǎn)抗戰(zhàn)備巡邏,當(dāng)時(shí)海區(qū)情況比較復(fù)雜,以前也碰見“掉深”的情兄,但這次 潛艇掉的又快又深,潛艇的主機(jī)艙管路發(fā)生破損,艇長王紅理瞬間條件反射式發(fā)出命令:“損管警報(bào)!向所有水柜供氣!”.不到10秒鐘,應(yīng)急供氣閥門打開,所有水柜開始供氣;1分鐘內(nèi),上百個閥門關(guān)閉,數(shù)十種電氣設(shè)備關(guān)閉;2分鐘后,全艇各艙室封艙完畢.但“掉深”依然繼續(xù).3分 鐘后,掉深終于停止,深度計(jì)開始緩慢回升.372潛艇闖過鬼門關(guān),靠的是及時(shí)準(zhǔn)確的命令,也 靠著全艇幾十名官兵超水平的配合.
2014年9月2日下午,中央軍委給王紅理、海軍給372潛艇記一等功,慶功大會在南海艦 隊(duì)某潛艇支隊(duì)禮堂舉行.中央軍委和海軍的通令,分別給王紅理和372潛艇頒發(fā)了獎?wù)伦C書、獎狀.
(1)“海中斷崖”通常指潛艇遇到海水密度躍層,潛艇所處的海水密度突然變。ㄟx填“大”或“小”),所受的浮力突然減少(選填“增大”或”減少”),失去平衡而急劇下沉的一種現(xiàn)象.
(2)潛艇不受控制地掉到安全潛深以下時(shí),會被巨大的海水壓力破壞,造成失事.這是由于海水的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大.
(3)“向所有的水柜供氣”的目的是減小潛艇重力.
(3)實(shí)施高壓供氣、關(guān)閉各種閥門后,潛艇掉深有所減緩,但不會立即停止,這是因?yàn)闈撏Ь哂袘T性.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.在圖中A點(diǎn)放置一塊平面鏡,使光線經(jīng)平面鏡反射后過B點(diǎn),在圖中畫出平面鏡的位置(保留作圖痕跡).

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同步練習(xí)冊答案