精英家教網(wǎng)圖所示是“神舟六號(hào)”飛船勝利返航的照片．2005年，“神舟六號(hào)”飛船搭載大連特種糧研究所5個(gè)水稻品種共1.2萬粒種子飛上太空．這些種子經(jīng)過太空旅行后，質(zhì)量和原來相比（　�。�
A、變大了B、變小了C、不變D、無法判斷
分析：質(zhì)量是物體的一種屬性，它與物體的形狀、位置、溫度、以及狀態(tài)無關(guān)．
解答：解：質(zhì)量是物體的一種屬性，它與物體的形狀、位置、溫度、以及狀態(tài)無關(guān)，密封的種子經(jīng)過太空旅行后，質(zhì)量不變．
故答案為：不變．
點(diǎn)評(píng)：解題關(guān)鍵是要掌握質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

3、如圖所示，巨型運(yùn)載火箭將“神舟六號(hào)”飛船平地托起，直沖云天：
（1）火箭內(nèi)的燃料燃燒過程中，釋放出
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
能；
（2）“神六”發(fā)射時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下部的大水池里冒出了大量的“白氣”，它們是水蒸氣遇冷
液化
形成的小水珠；
（3）在船箭分離后，載人飛船相對(duì)于運(yùn)載火箭是
運(yùn)動(dòng)
的，在飛船中，地面工作人員通過
電磁波
與宇航員聯(lián)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

24、2005年10月12日9時(shí)，我國再次進(jìn)行載人航天試驗(yàn)，五天后，搭載著航天員聶海勝、費(fèi)俊龍的神舟六號(hào)返回艙成功著陸�。ㄈ鐖D所示）
（1）飛船返回艙在返回過程中，與大氣層劇烈摩擦，使船體外表變成一團(tuán)火球．但返回艙表面有一層叫“燒蝕層”的特殊物質(zhì)在熔化和汽化時(shí)，能
吸熱
從而起到保護(hù)作用．
（2）神舟六號(hào)飛船在太空完成數(shù)百個(gè)運(yùn)行動(dòng)作，它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械
能．它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的，這是運(yùn)用了力的作用是
相互
的道理．而太陽能電池翼展開是為
把太陽能轉(zhuǎn)化為電能供飛船使用
．
（3） 神舟六號(hào)飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境下，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面上一樣正常進(jìn)行（
D
）
A．用刻度尺測(cè)長度      B．用放大鏡看物體
C．用平面鏡改變光路    D．用測(cè)力計(jì)測(cè)物重
（4）神舟系列飛船的成功發(fā)射和順利回收標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列，我國航天員登上月球即將成為現(xiàn)實(shí)，月球表面沒有空氣，它對(duì)物體的引力僅為地球的六分之一，月球表面沒有磁場(chǎng)．根據(jù)這些特征，在月球上下列四種情況能做到的是（
B
）
A．用指南針定向   B．用天平稱質(zhì)量  C．舉行露天演唱會(huì)    D．用電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?東臺(tái)市模擬）如圖所示，巨型運(yùn)載火箭將“神舟六號(hào)”飛船平地托起，直沖云天：
（1）火箭上升時(shí)，燃料燃燒釋放的
內(nèi)能
內(nèi)能
能轉(zhuǎn)化為飛船的機(jī)械能；
（2）“神六”發(fā)射時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下部的大水池里冒出了大量的“白氣”，它們是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的小水珠；
（3）“神舟六號(hào)”船、火箭成功分離前，載人飛船相對(duì)運(yùn)載火箭是
靜止
靜止
的；若以地面為參照物，載人飛船是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為“神舟六號(hào)”飛船成功升入太空的壯觀場(chǎng)景．火箭升空瞬間，龐大白色氣團(tuán)產(chǎn)生的原因是當(dāng)火箭剛點(diǎn)火發(fā)射時(shí)，高溫的火焰向下噴到大水池，水池中大量水急劇
汽化
汽化
形成水蒸氣，大量的水蒸氣遇到周圍的冷空氣，
液化
液化
成大量的小水珠從而形成龐大的白色氣團(tuán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2005年10月10日是一個(gè)特殊的日子，中國載人飛船“神舟六號(hào)”由“長征”二號(hào)F型火箭順利送入太空，標(biāo)志著中國航天技術(shù)水平又達(dá)到了一個(gè)新的臺(tái)階．在火箭發(fā)射升空的過程中，火箭的噴口向下噴出高速氣流，使火箭疾速上升（如圖所示），這里用到的物理原理是
力的作用是相互的
力的作用是相互的
；
火箭在推力的作用下不斷加速，說明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
．

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