如圖所示,設(shè)想一個(gè)立方體浸沒(méi)在水中,立方體左右兩個(gè)面受到壓力的合力為_(kāi)_______;上下兩個(gè)面由于深度的不同,導(dǎo)致水的壓強(qiáng)不同,立方體受到水的壓力因而不同.若下表面受到水向上的壓力為F2,上表面受到水向下的壓力為F1,則立方體受到的浮力為_(kāi)_______.

0N    F2-F1
分析:解答此題的關(guān)鍵是利用壓力、壓強(qiáng)的公式求浸在液體中的正方體受到的液體對(duì)它產(chǎn)生的壓力,分析所受壓力的合力,從而得到浮力產(chǎn)生的原因.
解答:
(1)假設(shè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體,浸沒(méi)在液體中,正方體的上表面與液體表面平行,且深度為h.這時(shí)正方體的六個(gè)表面都受到液體的壓力作用如右圖:
這時(shí),正方體的前后兩側(cè)面(左右兩側(cè)面),處在液體的同一深度處.則h=h,(h=h),
由p=ρgh可得:p=p,(p=p).即前后兩側(cè)面(左右兩側(cè)面)在液體中受到的液體的壓強(qiáng)也相等.
由F=pL2可得:F=F,(F=F).即前后兩側(cè)面(左右兩側(cè)面)在液體中受到的壓力相等,是平衡力,合力為零.
(2)正方體上、下表面有所不同,上表面所處的深度為h,則上表面受到的壓強(qiáng)為p1=ρgh,受到的壓力為F1=p1s=ρghL2;
下表面所處的深度為h+L,則下表面受到的液體壓強(qiáng)為p2=ρg(h+L),受到的壓力為F2=p2L2=ρg(h+L)L2
因此液體會(huì)對(duì)正方體產(chǎn)生一個(gè)向上的和向下的壓力不相等,壓力差F=F2-F1=ρgL3.實(shí)際上,這個(gè)壓力差就是液體對(duì)正方體的浮力.
故答案為:0N;F2-F1
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查學(xué)生對(duì)浮力產(chǎn)生的原因,實(shí)際主要考查液體產(chǎn)生的壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?濟(jì)南)小軍同學(xué)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),進(jìn)行了下面的思考:設(shè)想在盛滿水的容器中有一個(gè)水球A,如圖所示.因?yàn)樗谌萜髦惺庆o止的,所以它受到的其他部分水對(duì)它的浮力F與它自身的重力G是一對(duì)平衡力.如果用一個(gè)大小相同的其他球體替換水球A,那么該球體受到的浮力應(yīng)當(dāng)與水球A受到的浮力F完全相同.由此他提出了對(duì)浮力大小的一種猜想.
(1)小軍的猜想是:浸沒(méi)在水中的球體所受到的浮力的大小,
等于
等于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大小.
(2)小民想:如果小軍設(shè)想的不是“水球”二是“水立方塊”或其他任意“不規(guī)則形狀的水塊”,他的猜想也可表述為:浸沒(méi)在水中的任意形狀的物體所受浮力的大小,等于該物體
排開(kāi)
排開(kāi)
的水塊所受重力的大。
(3)小民進(jìn)一步推斷:不管你設(shè)想的“水塊”在容器中水的哪個(gè)部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都應(yīng)該是正確的.于是,他又把這個(gè)猜想補(bǔ)充為:浸入水中的物體所受浮力的大小,總是與跟它浸在水中的那部分體積相同的水所受重力的大小
相同
相同

(4)小軍和小民為了驗(yàn)證他們的猜想是否正確,進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn).

為了保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,請(qǐng)你就該實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題提出一條建議:
溢水杯內(nèi)的水要加到和溢水口相平的位置
溢水杯內(nèi)的水要加到和溢水口相平的位置

(5)為了更全面地總結(jié)浮力大小的規(guī)律--阿基米德原理,他們還必須換用幾種不同的
液體
液體
進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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小軍同學(xué)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),進(jìn)行了下面的思考:設(shè)想在盛滿水的容器中有一個(gè)水球A,如圖所示.因?yàn)樗谌萜髦惺庆o止的,所以它受到的其他部分水對(duì)它的浮力F與它自身的重力G是一對(duì)平衡力.如果用一個(gè)大小相同的其他球體替換水球A,那么該球體受到的浮力應(yīng)當(dāng)與水球A受到的浮力F完全相同.由此他提出了對(duì)浮力大小的一種猜想.
(1)小軍的猜想是:浸沒(méi)在水中的球體所受到的浮力的大小,______(選填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大。
(2)小民想:如果小軍設(shè)想的不是“水球”二是“水立方塊”或其他任意“不規(guī)則形狀的水塊”,他的猜想也可表述為:浸沒(méi)在水中的任意形狀的物體所受浮力的大小,等于該物體______的水塊所受重力的大。
(3)小民進(jìn)一步推斷:不管你設(shè)想的“水塊”在容器中水的哪個(gè)部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都應(yīng)該是正確的.于是,他又把這個(gè)猜想補(bǔ)充為:浸入水中的物體所受浮力的大小,總是與跟它浸在水中的那部分體積相同的水所受重力的大小______.
(4)小軍和小民為了驗(yàn)證他們的猜想是否正確,進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn).

為了保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,請(qǐng)你就該實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題提出一條建議:______.
(5)為了更全面地總結(jié)浮力大小的規(guī)律--阿基米德原理,他們還必須換用幾種不同的______進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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(1)小軍的猜想是:浸沒(méi)在水中的球體所受到的浮力的大小,______(選填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大。
(2)小民想:如果小軍設(shè)想的不是“水球”二是“水立方塊”或其他任意“不規(guī)則形狀的水塊”,他的猜想也可表述為:浸沒(méi)在水中的任意形狀的物體所受浮力的大小,等于該物體______的水塊所受重力的大。
(3)小民進(jìn)一步推斷:不管你設(shè)想的“水塊”在容器中水的哪個(gè)部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都應(yīng)該是正確的.于是,他又把這個(gè)猜想補(bǔ)充為:浸入水中的物體所受浮力的大小,總是與跟它浸在水中的那部分體積相同的水所受重力的大小______.
(4)小軍和小民為了驗(yàn)證他們的猜想是否正確,進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn).

為了保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,請(qǐng)你就該實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題提出一條建議:______.
(5)為了更全面地總結(jié)浮力大小的規(guī)律--阿基米德原理,他們還必須換用幾種不同的______進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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(1)小軍的猜想是:浸沒(méi)在水中的球體所受到的浮力的大小,______(選填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大。
(2)小民想:如果小軍設(shè)想的不是“水球”二是“水立方塊”或其他任意“不規(guī)則形狀的水塊”,他的猜想也可表述為:浸沒(méi)在水中的任意形狀的物體所受浮力的大小,等于該物體______的水塊所受重力的大。
(3)小民進(jìn)一步推斷:不管你設(shè)想的“水塊”在容器中水的哪個(gè)部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都應(yīng)該是正確的.于是,他又把這個(gè)猜想補(bǔ)充為:浸入水中的物體所受浮力的大小,總是與跟它浸在水中的那部分體積相同的水所受重力的大小______.
(4)小軍和小民為了驗(yàn)證他們的猜想是否正確,進(jìn)行了圖所示的實(shí)驗(yàn).

為了保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性,請(qǐng)你就該實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題提出一條建議:______.
(5)為了更全面地總結(jié)浮力大小的規(guī)律--阿基米德原理,他們還必須換用幾種不同的______進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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