下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（ ）

A. 用力把鉛球推出

B. 進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/p>

C. 蘋果受重力豎直下落

D. 用力把橡皮泥壓扁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：四川閬中中學(xué)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)物理試卷 題型：填空題

一臺好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的____________變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的_____________。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊《第6章 電功率》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓不變，P在A端時，閉合S1、S2，各電表都有示數(shù)，燈泡L1、L2都發(fā)光，下列對該電路的分析正確的是（   ）

A. P在A端時，S2由閉合到斷開：電壓表V示數(shù)不變，電流表A1示數(shù)不變

B. P在A端時，S2由閉合到斷開：電壓表V示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)不變

C. 斷開S2，滑片P從A端向B端滑動：L1變暗，電流表A1示數(shù)變小

D. 斷開S2，滑片P從A端向B端滑動：L1變亮，電流表A2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源：八年級下冊（人教版）物理課時同步練習(xí)卷：7.1 力 題型：作圖題

如圖，一個物體靜止在水平面上，O為它對水平面壓力的作用點，請畫出壓力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：八年級下冊（人教版）物理課時同步練習(xí)卷：7.1 力 題型：單選題

分別作用在同一個物體上的兩個力，要產(chǎn)生相同的效果，則這兩個力

A. 只要大小相同就可以 B. 只要方向相同就可以

C. 作用在物體的同一處就可以 D. 必須具有相同的三要素

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科目：初中物理 來源：八年級下冊（人教版）物理課時同步練習(xí)卷：7.1 力 題型：單選題

如圖所示是撐桿起跳的情景，此時，使其上升的力的施力物體是(　　)

A. 手 B. 空氣 C. 桿 D. 地球

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理下冊：11.1“能量的守恒定律”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

電阻制動是高速動車組列車制動方式之一：在列車需要減速或停車時，停止給電機(jī)供電，同時將一電阻接入電機(jī)。列車失去動力后，由于____，仍將繼續(xù)前進(jìn)，帶動電動機(jī)轉(zhuǎn)動，電阻發(fā)熱。此過程中，機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化成____能，電機(jī)實際上是__________填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)。

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理下冊：11.1“能量的守恒定律”知識達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖是某科技館的一臺“永動機(jī)”．由5根輕桿和轉(zhuǎn)軸構(gòu)成，輕桿的末端裝有形狀記憶合金制成的葉片，進(jìn)入熱水后因葉片伸展“劃水”而轉(zhuǎn)動，離開熱水后葉片形狀迅速復(fù)原．關(guān)于該“永動機(jī)”的說法正確的是

A. 科技發(fā)展制造出了永動機(jī)  B. 轉(zhuǎn)動會使水溫升得更高

C. 記憶合金是一種新型化合物      D. 水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)輪的機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：教科版九年級物理上冊《第7章 磁與電》知識達(dá)標(biāo)檢測試卷 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實驗中，實驗室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路．

（1）實驗中通過觀察電磁鐵________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同．

（2）當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________（填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)圖示的情境可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（4）實驗中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______ ．

A. 類比法                    B. 轉(zhuǎn)換法                    C. 控制變量法                    D. 等效替代法

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