16.下面關(guān)于力的內(nèi)容說(shuō)法正確的是( 。
A.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離,是由于受到慣性的作用
B.放在書桌上的物理課本受到的重力和桌子對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C.踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱蚴艿街亓Φ淖饔?/td>
D.高速公路汽車限速是為了安全,因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大

分析 (1)慣性是物體的固有屬性,它指的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì),慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大;
(2)二力平衡的條件:作用在同一物體的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(3)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

解答 解:A、百米賽跑運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離,是由于人具有慣性,而不能說(shuō)受到慣性的作用,故A錯(cuò)誤;
B、放在書桌上的物理課本受到的重力和桌子對(duì)它的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,故B正確;
C、踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ磷枇Φ淖饔茫皇鞘艿街亓Φ淖饔,故C錯(cuò)誤;
D、高速公路汽車限速是為了安全,但慣性不會(huì)隨著速度的增大而增大,慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)慣性概念的理解與應(yīng)用,平衡力的辨別,力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等,屬力學(xué)綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.我國(guó)供生產(chǎn)和生活用的電壓是220V.經(jīng)驗(yàn)表明低于36V的電壓對(duì)人體才是安全的.如圖所示是一個(gè)計(jì)量用戶消耗電能的單相電能表,它的示數(shù)為586.6度.若在1min內(nèi)觀察到轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了360轉(zhuǎn),則表明接入電路的用電器的總功率是30000W.

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7.如圖是龍海民俗--“搶孤棚”的活動(dòng).由選手徒手順著6m高的柱子往上爬到頂端:
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11.如圖所示,點(diǎn)光源S通過(guò)平面鏡MN所成的像是S′,∠NOS=30°,現(xiàn)讓平面鏡MN繞過(guò)O點(diǎn)并垂直于紙面的軸沿圖中箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)30°.
(1)此時(shí)像點(diǎn)與物點(diǎn)之間的距離變化到原來(lái)的$\sqrt{3}$倍.
(2)在上述過(guò)程中,像點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的形狀為B.
A.直線   B.圓弧   C.是曲線,但不一定是圓弧
(3)由分析可知,上述過(guò)程中,像點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程是圖中線段SS′長(zhǎng)度的1.05倍(要求保留兩位小數(shù)).

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1.一輛汽車的水箱中16kg水,如果這些水的溫度從20℃升高了50℃,則水吸收的熱量是3.36×106J.【C=4.2×103J/kg•℃】

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8.如圖所示為水位測(cè)量?jī)x的示意圖.A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上,從A點(diǎn)發(fā)出的一束激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑.請(qǐng)畫出光的入射光線、反射光線和折射光線的大致方向.

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5.某興趣小組模擬冬季溫防自動(dòng)加熱和保溫的電路如圖所示,光控開關(guān)S因光照改變會(huì)自動(dòng)通斷,該電路具有白天保溫、晚上加熱的特點(diǎn).R1、R2為電熱絲,a、b間電壓U=24V,R1=72Ω,晚上電路的發(fā)熱功率為12W.
(1)保溫時(shí)S應(yīng)處于斷開(填“閉合”或“斷開”)狀態(tài);
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(3)求該電路白天和晚上分別工作5min和3min所產(chǎn)生的熱量之比.

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1.小紅猜想動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān).

①讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
②讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系.
(3)該實(shí)驗(yàn)中通過(guò)紙盒被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,此實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是小球(“小球”、“紙盒”).
(4)若圖乙中兩次實(shí)驗(yàn)紙盒移動(dòng)過(guò)程中受到摩擦力分別為f、f,則f等于f.(選填“大于”、“小于”、“等于”)

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