在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

①

鋼

20

0.3

②

鋼

③

鋼

40

0.5

④

尼龍絲

30

0.5

⑤

尼龍絲

40

0.5

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進行實驗．

（3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省宜春市初二段考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，只含紅光和紫光的復色光束PO，沿半徑方向射入空氣中的玻璃半圓柱后，如果被分成OA、OB、OC三光束沿圖示方向射出，則（ ）

A．OA為紅光，OB為紫光

B．OA為紫光，OB為紅光

C．OA為紅光，OC為復色光

D．OA為紫光，OC為紅光

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

小明在自制顯微鏡的過程中，首先通過水滴（相當于凸透鏡）觀察下方的黑色箭頭（如圖a），調(diào)節(jié)黑色箭頭與水滴間的距離，使之 （大于/小于）水滴透鏡的焦距，此時可觀察到倒立、 （放大/縮�。┑南�，然后再用一個 （凸/凹）透鏡作為目鏡，緩慢調(diào)節(jié)透鏡與水滴間的距離（如圖b），就會看到箭頭更為放大的像．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇泰州興化市顧莊學區(qū)三校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲

B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s

C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量

D．發(fā)聲體的振動頻率越高，響聲越大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，李麗同學猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關(guān)．請你利用下面提供的實驗樣品，設(shè)計實驗驗證李麗的猜想是否正確．

（1）實驗中應(yīng)控制液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和 都相同．

（2）實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖1所示．按實驗要求，應(yīng)選擇 兩個樣品進行對比研究．

（3）若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內(nèi)，另一個放在室外，經(jīng)過相同時間后進行對比，這樣做 （填“正確”或“不正確”）．

（4）按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經(jīng)過相同時間后樣品的情況如圖2所示．據(jù)此，你認為李麗的猜想 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，平面鏡MN高30cm，與一支長20cm的鉛筆平行并豎直放置在水平桌上．它們間相距20cm，倘若要使鉛筆與其像垂直，則可將鉛筆轉(zhuǎn)過 度；如果鉛筆不動，平面鏡繞N點沿順時針方向轉(zhuǎn)過90°，則平面鏡中鉛筆的像尖端A'與A的距離為 cm．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一束平行太陽光垂直水平地面MN射下，A為小鐵球．若小球在豎直平面內(nèi)沿圖中圓形虛線軌跡運動，則小球的影子在地面上運動的軌跡是（ ）

A．圓形 B．半圓形 C．橢圓形 D．直線

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科目：初中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古包鋼三中初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

做“決定電阻大小的因素”的實驗，器材如圖，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積為2S，其它根橫截面積為S．

（1）為了研究電阻與導體材料有關(guān)，應(yīng)將導線 和導線 先后接入電路A，B兩點間．

（2）為了研究電阻與導體的長度有關(guān)，應(yīng)將導線 和導線 先后接入電路A，B兩點間．

（3）為了研究電阻與導體 的關(guān)系，應(yīng)將導線1和導線 先后接入電路A、B兩點間．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省衡陽市初三期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小張在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，所用小燈泡上標有“3.5V”字樣．

（1）請你在圖1中用筆畫線連好最后一根導線．

（2）請觀察電路圖，小張連好電路后，接下來應(yīng)將 才能保證實驗時不損壞儀表．

（3）若閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處，這是由于電壓表 ．

（4）檢查連接無誤后小張測出了表中三組數(shù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為 ．

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

燈泡亮度

1

3.0

0.36

偏暗

2

3.5

0.40

正常

3

4.5

0.42

偏亮

（5）若在實驗中小燈泡的燈絲突然被燒斷，則電壓表的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（6）假如電源電壓恒為6V，但伏特表0～15V檔已壞，小張將現(xiàn)在的電路作了改動也能測出小燈泡的額定功率，請在圖2的虛線方框內(nèi)畫出改動后的電路圖．

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