【題目】下列個各圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是( )
A. 甲、乙 B. 乙、丁 C. 甲、丙 D. 丙、丁
【答案】C
【解析】試題分析:(1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.
(2)六種物態(tài)變化過程中,都伴隨著吸熱或放熱;其中放出熱量的物態(tài)變化有:凝固、液化、凝華;吸熱的有:熔化、汽化、升華.
解:甲:屋檐上的冰凌正在消融,由固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象,熔化吸熱;
乙:鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶,屬于凝華現(xiàn)象,凝華放熱;
丙:食品盒中的干冰變小,由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象,升華吸熱;
。翰萑~上出現(xiàn)露珠,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象,液化放熱.
因此需要吸熱的是甲和丙.
故選C.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某研究小組進行“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖.實驗中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實驗中是通過觀察 ,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大;要研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體的質(zhì)量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用 ,并讓它們從 沿斜面靜止滑下.
(2)某同學(xué)利用上述實驗裝置探究“物體的動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g | 0.1 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
木塊滑行距離s/m | 0.12 | 0.10 | 0.12 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.12 |
根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),該同學(xué)得出“物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān)”,你認為實驗結(jié)論與物理事實是否相符? (選填:相符或不相符);你認為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是 .
(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器進一步得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
表一(鋼球撞擊時的速度v=8cm/s) 表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號 | 鋼球質(zhì)量m/g | 木塊滑行距離s/cm | 序號 | 鋼球撞擊速度v/cm/s | 木塊滑行距離s/cm |
1 | 100 | 10 | 1 | 8 | 10 |
2 | 200 | 20 | 2 | 16 | 40 |
3 | 300 | 30 | 3 | 24 | 90 |
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得 對物體的動能影響較大,依據(jù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“冰海沉船”的電影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船,因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇,為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用超聲波單向性好的特點制成的一種裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.已知超聲波在海水中的速度為1500m/s.
(1)你能說出這種裝置的名稱嗎?
(2)如果該裝置發(fā)出的信號遇到冰山6s后接到返回的波,則冰山到船的距離至少有多遠?
(3)這種裝置可用來探究月球等太空中的奧秘嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個電阻值完全相等的電阻,若并聯(lián)后的總電阻是10歐姆,則將它們串聯(lián)的總電阻是( )
A. 5歐姆 B. 10歐姆 C. 20歐姆 D. 40歐姆
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知電阻R1大于電阻R2,將它們串聯(lián)后接入電路,則R1、R2兩端的電壓U1、U2間的關(guān)系是 ( )
A. U1=U2 B. U1>U2
C. U1<U2 D. 不好判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高速公路上行駛的車輛不能超速超載:不能超速是因為當(dāng)車的質(zhì)量一定時, 越大,動能越大,行駛時就越危險;不能超載是因為當(dāng)車的速度一定時, 越大,動能越大,行駛時就越危險.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,進行了如下探究.
(1)小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m,測得用時80s,則他步行速度為 m/s.
(2)小華步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離是 m.為了保證測量結(jié)果比較準確,除計時準確外,還必須控制步行 不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)第2次實驗時,測得動滑輪的機械效率約為________.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機械效率將________;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機械效率將________.(填“增大”“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:___________________________________.
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