（1）如圖1，測力計的讀數(shù)為______N
（2）如圖2，被測物塊的體積是______ml
（3）如圖3，電阻箱的讀數(shù)是______Ω
（4）如圖4，四邊形ABCD的四條邊是直的嗎？______．（填“是”或“不是”）

解：（1）圖1中彈簧測力計一個大格表示1N，里面有5個小格，一個小格表示0.2N，其分度值為0.2N．故彈簧測力計的示數(shù)=2N+0.8N=2.8N．
（2）圖2中水的體積V水=20ml，總體積V總=40ml，被測物體的體積V=V總-V水=40ml-20ml=20ml．
（3）圖3中電阻箱左上角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為1，右上角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為8，左下角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為9，右下角旋鈕對準(zhǔn)的數(shù)字為3，因此電阻箱的讀數(shù)=1Ω×1000+8Ω×100+9Ω×10+3Ω×1=1893Ω；
（4）四邊形的四條邊處在一些向里彎曲的曲線中間，因此看起來四條邊都是向外彎曲的，實際上四條邊都是直的．人的感覺并不可靠．
故答案為：（1）2.8；（2）20；（3）1893；（4）是．
分析：（1）彈簧測力計的使用也要注意量程和分度值．
（2）使用量筒時，明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)，且讀數(shù)時要以液面的凹液面所對的刻度為準(zhǔn)．物體的體積V等于總體積V總減去水的體積V水．
（3）電阻箱要弄清楚箭頭對準(zhǔn)旋鈕上的數(shù)字，再用數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把四個數(shù)字相加即可．
（4）單憑人的感覺并不可靠．
點評：彈簧測力計、量筒和電阻箱是初中物理常用的測量工具，要注意量筒在讀數(shù)時，視線要與凹液面保持相平．人的感覺并不可靠．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、看圖回答下列問題．

（1）如圖1所示，將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，既使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開，這一現(xiàn)象表明
分子間有相互的作用力
．
（2）如圖2所示，彈簧測力計的示數(shù)為
4.5
N，拉力F1為
4.5
N．
（3）如圖3所示的是四沖程汽油機(jī)的
壓縮
沖程．
（4）滑動變阻器滑動頭上有一個銘牌，銘牌上面標(biāo)有電流值和電阻值，如圖4所示，其中50Ω表示
變阻器最大阻值
；1.2A表示
變阻器允許通過的最大電流
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?孝感模擬）按要求完成下列各題

（1）如圖1，s′是物體s通過凸透鏡所成的實像，OO′是凸透鏡的主光軸．在圖中適當(dāng)位置畫出透鏡，并標(biāo)出它的焦點F．
（2）今年春節(jié)期間頻繁的“霧霾”天氣，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染．目前，汽車排放的尾氣是“霾”形成的重要來源．汽車尾氣中的固體小顆粒懸浮于無風(fēng)的空氣中時，所受的
浮
浮
力和
重
重
力是一對平衡力
（3）在實驗室利用一堆大小不同的小石塊，探究“物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系”時，需要的測量器材是
彈簧測力計
彈簧測力計
  和
天平
天平

（4）如圖2，奧斯特實驗的示意圖中，甲和乙兩圖對比說明了
電流周圍存在著磁場
電流周圍存在著磁場
，之后再進(jìn)行丙步驟的實驗?zāi)康氖?!--BA-->
電流磁場方向跟電流方向是否有關(guān)
電流磁場方向跟電流方向是否有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?云南）小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進(jìn)行實驗．
（1）要完成實驗，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是
刻度尺
刻度尺
．進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第
4
4
次實驗．

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
拉力（鉤碼總量）F/N 0 1 2 3 4 5 6
彈簧伸長量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線．
（3）由圖象可驗證小明的猜想是
正確
正確
的（填“正確”或“錯誤”）．
（4）小華認(rèn)為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認(rèn)為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：
用鉤碼更好
用鉤碼更好
；理由是：
彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不宜確定
彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不宜確定
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，彈簧秤示數(shù)是
1.9
1.9
N；
（2）如圖2所示，停表顯示的時間為
174
174
s．

（3）小雪和小紅在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中，一起組裝好如圖3所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置．
①小紅
勻速
勻速
向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N，同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：
鉤碼重（N） 彈簧測力計提升
的高度（m）		 有用功（J） 總功（J） 機(jī)械效率
2 0.4 0.2 0.2 100%
②小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因
彈簧測力計提升的高度測量錯誤，應(yīng)為0.5m
彈簧測力計提升的高度測量錯誤，應(yīng)為0.5m
．
③該滑輪組的機(jī)械效率實際為
80%
80%
．
④若本次實驗的摩擦可以忽略不計，則鉤碼重增加到4N，該滑輪組的機(jī)械效率為
89.9%
89.9%
（保留小數(shù)點后一位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1是教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗．
精英家教網(wǎng)
①用甲圖實驗可估測大氣壓強(qiáng)的值，實驗中需測出拉開吸盤時大氣對吸盤的
 
和 吸盤的
 
．
②乙圖實驗是將裝有水的瓶子豎放在海綿上，當(dāng)瓶中水越多時，海綿
 
越明顯．
③丙圖實驗中，當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面
 
越大．
（2）小麗同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過程如圖2．
①由圖中的實驗過程可知，金屬塊在
 
 （填“水”或“煤油”）中受到的浮力較小．
②通過分析圖中乙和丙兩項，說明浮力大小跟液體的
 
有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案