2.如圖重為120N、底面積為0.1m2的物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運動了10m,用時20s.求:
(1)物體對地面的壓強;
(2)物體所受摩擦力的大。

分析 (1)物體對地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出物體對地面的壓強;
(2)物體沿水平地面向右勻速運動時處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力與拉力是一對平衡力,二力大小相等.

解答 解:(1)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,物體對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{120N}{0.1{m}^{2}}$=1200Pa;
(2)因物體沿水平地面向右勻速運動時處于平衡狀態(tài),受到的摩擦力與拉力是一對平衡力,
所以,物體所受摩擦力的大小f=F′=20N.
答:(1)物體對地面的壓強為1200Pa;
(2)物體所受摩擦力的大小為20N.

點評 本題考查了壓強公式和二力平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.測電筆中有一個高阻值的電阻,這樣可使測電筆測家庭電路(家庭電路的電壓為220V)的火線時,加在人體身上的電壓在安全電壓(36伏)以內(nèi),若測電筆氖管發(fā)光時的電流為0.2毫安,則:
(1)測電筆中的高阻值電阻與氖管是串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)
(2)測電筆中高阻值電阻的電阻不應(yīng)小于9.2×105歐姆.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,是一個不斷完善、不斷修正的過程.

(1)盧瑟福(填科學(xué)家)的原子核式結(jié)構(gòu)模型是在利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的.下列能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是乙(填序號).
(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)A、C(填序號).
A.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用
B.波爾的原子模型建立,使人們對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識達(dá)到了更高的境界
C.人類借助模型的建立,對原子核這個基本粒子也有了進(jìn)一步的認(rèn)識.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖是一電動機通過動滑輪提升重物的裝置示意圖,假設(shè)電源電壓380V保持不變,電動機線圈電阻為1Ω,不考慮電動機各處摩擦.當(dāng)電動機將540kg重物勻速提升16m的過程中,電路中的電流為20A,動滑輪的機械效率為80%(g=10N/kg).則:
(1)電動機所施加的拉力為F做的功是多少?
(2)電動機所施加的拉力F是多少?
(3)試從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度,求電動機提升重物所用的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示電路中,電源電壓為4.5V,滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”
(1)小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”,請幫她把電路連接完整.在研究電流與電阻關(guān)系時,移動滑動變阻器的滑片P,其目的是控制電壓表示數(shù)不變.小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V,經(jīng)檢查電路完好.為順利完成實驗,可行的措施有換用阻值更大的滑動變阻器(或降低電源電壓)(寫一種即可)
(2)小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實驗器材,進(jìn)行“測定小燈泡額定功率”的實驗(小燈泡額定電壓為2.5V).小王按小麗的電路,將定值電阻換成小燈泡,電壓表量程改為“0-3V”,連接好電路進(jìn)行實驗.閉合開關(guān)后,電壓表如乙圖所示,要測小燈泡的正常發(fā)光的功率,接下來小王應(yīng)該向左(填“向左”或“向右”,參考圖甲)移動滑動變阻器.在測量小燈泡電阻時,為了使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,我們采用多次測量取平均值的方法.問:在測燈泡電功率時,小王能否運用該方法處理實驗數(shù)據(jù)?并說明理由不能,因燈的電阻隨溫度的變化而變化,不是一個定值,取平均值沒有意義.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列估測最接近實際的是( 。
A.中學(xué)生步行的速度約為每秒10mB.一個雞蛋的質(zhì)量約為250g
C.人感覺舒適的氣溫紙為45℃D.一個初中生的身高約160厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某電路中的電流大約是0.4安,一位同學(xué)要較準(zhǔn)確地測量出這個電路中的電流值,他現(xiàn)有的電流表有兩個量程(0-0.6安和0-3安),若他用的是0-3安的量程,那么這樣做的結(jié)果是( 。
A.測不出電流值B.電流表的指針可能反向偏轉(zhuǎn)
C.電流表可能被燒壞D.測量值的精確程度差一些

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)小科同學(xué)先把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于平衡(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).

(2)進(jìn)行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm、F2=4N和L2=30cm,小科根據(jù)這些數(shù)據(jù)就得出探究結(jié)論,小明認(rèn)為不合理,理由是一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律.
(3)小科想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.
①將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心;
②如圖乙所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,使刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡,記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$(用題目中所給物理量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.2012年11月,“殲15”艦載機在“遼寧號”航空母艦上成功起降,標(biāo)志著中國航母元年的到來,請用科學(xué)語言解釋:戰(zhàn)機著艦時,機尾掛鉤鉤住阻攔索,在阻攔索的拉力幫助下,使戰(zhàn)機在航母的飛行甲板上滑行幾百米后便停下來的過程中,如何運用運動和力的知識?

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同步練習(xí)冊答案