分析 (1)(2)我們使用相同的酒精燈(或加熱器)通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來比較吸熱多少.這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);
(3)根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱的第1種方法確定吸熱能力弱的物質(zhì);由圖根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$確定兩物質(zhì)比熱容的關(guān)系.
解答 解:(1)根據(jù)控制變量法,為了便于比較,應(yīng)該用相同的電熱器對(duì)液體進(jìn)行加熱,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在兩燒杯中放入相同的電加熱器;
(2)由圖乙所示圖象可知,質(zhì)量相同的水與食用油升高相同的溫度(10°C-60C°)需要的加熱時(shí)間不同,水與食用油吸收的熱量不同;
根據(jù)轉(zhuǎn)換法,若同時(shí)加熱3min,a物質(zhì)吸收的熱量等于b物質(zhì)吸收的熱量;
(3)由圖乙所示圖象可知,升高相同的溫度(10°C-60C°),a加熱時(shí)間為3分鐘,b加熱時(shí)間為6分鐘,即a吸收的熱量是b物質(zhì)的二分之一,根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱的第1種方法,b的吸熱能力強(qiáng),a的吸熱能力弱,a的比熱容小,a是食用油;
根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$,在質(zhì)量、升高的溫度相同的情況 下,比熱容與Q成正比,則a物質(zhì)比熱容是b物質(zhì)的0.5倍.
故答案為:(1)相同; (2)質(zhì)量; 升高的溫度; 等于; (3)食用油; 0.5.
點(diǎn)評(píng) 本題探究物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn),考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法牟的運(yùn)用,從圖象獲取有效信息是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)球后,球在運(yùn)動(dòng)過程中,不受重力作用 | |
B. | 傳球后,球在上升到最高點(diǎn)時(shí),處于平衡狀態(tài) | |
C. | 扣球時(shí),手感覺有點(diǎn)痛,說明力的作用是相互的 | |
D. | 攔球時(shí),球被彈回,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 客車每秒鐘運(yùn)動(dòng)的速度是15m | B. | 客車每秒鐘通過的路程是15m/s | ||
C. | 客車每秒鐘通過的路程是15m | D. | 客車通過的路程是15m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A中正電荷通過棒流向B,B帶正電荷 | |
B. | 棒中有持續(xù)電流從A流向B,使B張角增大 | |
C. | 棒中有持續(xù)電流從B流向A,使A張角先減小后增大 | |
D. | B中負(fù)電荷通過棒流向A,B帶正電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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