人們?yōu)榱思o(jì)念物理學(xué)家所作出的杰出貢獻(xiàn)，有些物理量就用他們的名字作為單位．請(qǐng)你在下圖中任選一位物理學(xué)家: ，他的名字被命名為 的單位。

牛頓（帕斯卡） 力（壓強(qiáng)）

【解析】

試題分析：物理學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，其中物理學(xué)家帕斯卡對(duì)物理學(xué)中壓力作用效果做出了杰出的貢獻(xiàn)，所以為了紀(jì)念帕斯卡物理學(xué)中將物理學(xué)家的名字定義為壓強(qiáng)的單位，牛頓對(duì)力學(xué)作出了貢獻(xiàn)，所以把力的單位規(guī)定為牛頓。

考點(diǎn)：物理學(xué)家及其貢獻(xiàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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人工降雨時(shí)在空中噴灑干冰，干冰使空中的水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)變成小冰粒，冰粒下降過(guò)程中熔化成水形成雨。冷藏室中取出的盒裝酸奶在空氣中放置一段時(shí)間后，酸奶盒表面會(huì)附有一層小水珠，這是空氣中的水蒸氣 熱量液化形成的。

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（5分）某班同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的密度有關(guān)；

猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；

猜想三：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個(gè)金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長(zhǎng)木板。

同學(xué)們組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說(shuō)明球的動(dòng)能越大。

請(qǐng)你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：

（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；

（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

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如圖所示的四種聲現(xiàn)象中，可以用相同的聲學(xué)知識(shí)解釋的是

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁

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如圖所示，一個(gè)用細(xì)線懸掛的鐵球在一只磁鐵的吸引下偏向一邊。請(qǐng)你畫出鐵球的受力示意圖。

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如圖所示，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明

A．分子間存在引力 B．分子間存在斥力

C．分子間有間隙 D．分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

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如下圖所示，有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)法不正確的是

A．甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體對(duì)容器的底部有壓強(qiáng)

B．乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明大氣壓的數(shù)值就等于760mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)

C．丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體所受浮力的大小等于兩次測(cè)力計(jì)的讀數(shù)差

D．丁實(shí)驗(yàn)說(shuō)明靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各部分與大氣接觸的液面總是相平的

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