10.某中學(xué)生體質(zhì)健康信息檔案中,錯(cuò)誤的信息是( 。
A.身高1.68mB.脈搏跳動(dòng)一次約為1s
C.體溫36.9℃D.步行速度10m/s

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解,對(duì)于選項(xiàng)中的單位,可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換,排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng),找出不符合生活實(shí)際的答案.

解答 解:
A、成年人的身高在170cm左右,中學(xué)生的身高接近成年人,在168cm=1.68m左右.故A符合實(shí)際;
B、正常情況下,人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右,跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s.故B符合實(shí)際;
C、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很小.36.9℃在正常體溫范圍內(nèi).故C符合實(shí)際;
D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故D不符合實(shí)際.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè),應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來(lái)與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是( 。
A.電源的正負(fù)極對(duì)調(diào),其他條件不變B.開(kāi)關(guān)S由1扳到2,其他條件不變
C.滑片P向左移動(dòng),其他條件不變D.滑片P向右移動(dòng),其他條件不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某一種昆蟲(chóng)靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲.如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在一分鐘內(nèi)振動(dòng)了 300 次,則它振動(dòng)的頻率是5Hz,人類不能聽(tīng)到這種聲音.(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是一個(gè)電阻暗盒,盒內(nèi)有三個(gè)電阻,A、B、C、D分別是四根引線.現(xiàn)測(cè)得AD之間電阻為2Ω,CD之間電阻為5Ω,AC之間電阻為3Ω,若用導(dǎo)線把BD連接后,測(cè)得AC之間電阻為2Ω,如果不用導(dǎo)線把BD兩端連接起來(lái),則BD之間電阻大小為(  )
A.10ΩB.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.(1)在“探究光反射的規(guī)律”時(shí),小李進(jìn)行如甲圖所示的實(shí)驗(yàn),讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)看到反射光線OB.將紙板沿ON向后折,此時(shí)在NOB面上看不到反射光線,如圖乙所示,此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);在圖甲中,如果讓光線逆著B(niǎo)O的方向射向鏡面,會(huì)看到反射光線沿著OA方向射出,這表明光路是可逆的.

(2)在探究“光的反射規(guī)律”時(shí),得到下列四組數(shù)據(jù):
次     數(shù)1234
入射角/°10304060
反射角/°10305060
①表格中錯(cuò)誤是第3次,正確的是40度.
②分析表格中的數(shù)據(jù),可得出在光的反射規(guī)律中的1條結(jié)論是:在光的反射中,反射角等于入射角.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.試判斷在下列各種情況下,如圖所示電路處于什么狀態(tài)(選填“通路”“短路”“斷路”):
(1)S1和S2都斷開(kāi)時(shí),電路為斷路;
(2)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電路為通路;
(3)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電路為短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.質(zhì)量為45kg的某同學(xué)在跳繩時(shí)重心高度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象可估算出此跳繩者跳一次繩所做的功為45J;在1min內(nèi)做功的平均功率為135W.(g取10N/kg)

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20.教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的,并通過(guò)空氣傳播到學(xué)生的耳朵.老師要求我們朗讀時(shí)要大聲一點(diǎn),這里的“大”指的是聲音的響度.我國(guó)古書(shū)《夢(mèng)溪筆談》中記載:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲,其原因是固體能夠傳聲,且比空氣傳聲的速度快.

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