某小組的同學(xué)在物理課上研究動滑輪的使用特點時，老師提醒同學(xué)們要正確分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出對應(yīng)的結(jié)論．

（1）小涵想知道在動滑輪中繩子兩端的拉力是否相等？于是小涵在動滑輪左側(cè)的繩端也掛了一個彈簧測力計，接下來小涵應(yīng)該如何實驗才能得出結(jié)論？

（2）實驗中應(yīng)該______拉動彈簧測力計．觀察圖中信息，小涵發(fā)現(xiàn)與老師說的動滑輪可以省一半的力的結(jié)論不相符，主要原因是：______．

（3）小涵還想繼續(xù)探究使用動滑輪時的做功情況，看一看使用動滑輪能否省功．問小涵還需要測量什么？比較什么？從而得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：教科版物理九年級下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：單選題

一般情況下，在利用水能、風(fēng)能的過程中，我們利用的是（   ）

A. 利用水和空氣的動能        B. 利用水的重力勢能，利用空氣的動能

C. 利用水和空氣的重力勢能        D. 利用水的動能，利用空氣的重力勢能

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科目：初中物理 來源：2018春北師大版九年級物理下冊第14章課時訓(xùn)練題： 14.4 電磁鐵及其應(yīng)用 題型：實驗題

養(yǎng)雞場需要一個溫度自動報警器，滿足雞房內(nèi)溫度正常、監(jiān)測室的信號燈亮，溫度升高超過限度時，監(jiān)控信號燈熄滅，同時電鈴響發(fā)出報警信號，請你為養(yǎng)雞場設(shè)計一個電路.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示是小明測量物體質(zhì)量的情景，明顯的操作錯誤是：________

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質(zhì)量 同步測試卷 題型：單選題

小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左．此時他應(yīng)該(　　)

A. 將游碼向右移動，至橫梁再次平衡

B. 將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡

C. 將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡

D. 將右盤砝碼再減少一些

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 6.3機械功的原理 同步測試 題型：填空題

不考慮人克服自身重力做功，我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方，我們對重物做了________J的功．如果人依然站在地面上，改用動滑輪來完成這件事，那么，我們在完成必須對重物做的________J的功外，我們還不得不克服動滑輪的________以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的________來做功．從完成任務(wù)的角度看，我們直接對重物所做的功是有用的，物理學(xué)就稱這種功為________功．因為使用機械而導(dǎo)致的不得不做的功，其實不是我們做的目的所在，物理學(xué)把這部分功稱為________功，也叫________功．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 6.3機械功的原理 同步測試 題型：單選題

如果適當(dāng)?shù)匕裯種簡單機械組合使用，就（   ）

A. 一定省力       B. 一定省功           C. 一定能省距離       D. 一定不省功

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科目：初中物理 來源：2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓(xùn)練題：10.4浮力 題型：填空題

體積為100cm3的鋁塊(ρ鋁＝2.7×103kg/m3)一半浸入水中，它受到的浮力是_______N，它浸沒在酒精中受到的浮力為_______N．(ρ酒＝0.8×103kg/m3)(g＝10N/kg)

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017-2018學(xué)年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機 同步測試卷 題型：實驗題

用圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”．

（1）實驗中，通過觀察____________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．

（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁鐵，電路中________（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流．

（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯．請?zhí)岢鲆粭l改進措施：________．

（4）該實驗的結(jié)論是：_______________

（5）此過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______，此原理可用來制作_____________

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同步練習(xí)冊答案