【題目】天氣熱的時(shí)候，從冰柜中拿出的冰塊一會兒就變成了水，這是（選填“熔化”或“凝固”）過程，水一會兒就干了，這是（選填“汽化”或“液化”）過程．

【答案】熔化；汽化
【解析】解：冰塊，一會兒變成了水，是熔化過程；再過一段時(shí)間水干了，是水發(fā)生了汽化（蒸發(fā)）現(xiàn)象； 所以答案是：熔化；汽化
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)(汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程．汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校游藝晚會上，小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖，桌面有一個(gè)密閉的長方體木箱，其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃，箱內(nèi)有一支蠟燭A。在不打開箱子的情況下，他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離，方法如下：

（1）把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃；

（2）移動蠟燭B，直到_____________；

（3）用刻度尺測出______________________的距離，就等于A到MN的距離。

在測量過程中，點(diǎn)燃蠟燭B是為了_______________ 。

（4）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_________________環(huán)境中進(jìn)行（填“較明亮”或“較黑暗”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瀘西縣積極在公路兩旁栽風(fēng)景樹，大量的樹木可以在（選填“聲源處”，“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年9月3日，在紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭及中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵中，壯觀的戰(zhàn)機(jī)編隊(duì)整齊飛過天安門上空，如圖所示，以領(lǐng)航的戰(zhàn)機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)機(jī)是 的，戰(zhàn)機(jī)發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲，這里的“震耳欲聾”之聲音特性中的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在處減弱噪聲；第三種是在中減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知動滑輪的質(zhì)量0.2kg，不計(jì)摩擦和繩重，當(dāng)豎直向上的力F=20N時(shí)，恰能使重物G勻速上升，則重物G= N；重物在2s內(nèi)上升了10cm，則拉力F做功的功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識，判斷以下選項(xiàng)的說法不正確的是（ ）

A．

門把手的實(shí)質(zhì)是變形的杠桿

B．

海風(fēng)的形成常常發(fā)生在夜間

C．

在比較質(zhì)量相同的不同燃料燃燒放出的熱量實(shí)驗(yàn)中，杯中水的初始溫度不一定要相同

D．

閉合開關(guān)，該實(shí)驗(yàn)電路中的電流表會損壞

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考進(jìn)入考場的鈴聲響了，考生都自覺地走進(jìn)考場，說明聲音可以傳遞__________；這個(gè)過程中鈴聲是靠_________傳播的，其傳播速度為__________m/s。小明和小華肩走向考場，以小華為參照物，小明是__________的；交警部門在考場附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志，從控制噪聲的角度分析，這是從__________處減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像，將蠟燭向凸透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況，不可能出現(xiàn)的是 （ ）

A．縮小的實(shí)像 B．等大的實(shí)像

C．放大的實(shí)像 D．放大的虛像

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同步練習(xí)冊答案