分析 (1)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央,若指針偏左需將平衡螺母往右調(diào).
(2)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼質(zhì)量;
讀取量筒中液體的體積時,首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時視線與液面最凹處相平;
已知燒杯和醬油的質(zhì)量,燒杯的質(zhì)量,可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量;已知醬油的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到醬油的密度.
(3)小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi),從而使密度出現(xiàn)很大的誤差.
(4)因為鹽的密度較大,醬油中鹽越多,醬油密度越大.
解答 解:(1)天平使用前要先放,把天平放在水平臺上,游碼放到零位.然后調(diào)平,調(diào)平時指針偏左需要把橫梁兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié).直至指針指在分度盤的中央.
(2)量筒的分度值為2cm3,量筒中醬油的體積為V=40cm3;
在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和醬油的總質(zhì)量是m1=50g+10g+2g=62g;
空燒杯的質(zhì)量為m2=18g,
燒杯中醬油的質(zhì)量為m=m1-m2=62g-18g=44g,
醬油的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{44g}{40c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3.
(3)小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),導(dǎo)致測量的醬油的體積偏小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知:密度測量結(jié)果偏大.
(4)因為鹽的密度較大,醬油中鹽越多,醬油密度越大.
故答案為:(1)右;(2)44;1.1×103;(3)偏大;不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),導(dǎo)致測量的醬油的體積偏;(4)大.
點評 此題是測量液體密度的實驗,考查了天平和量筒的使用及讀數(shù),同時考查了有關(guān)密度的計算,在測量液體密度的實驗中,要掌握減小測量誤差的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光下,微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,這里蘊含著光的反射 | |
B. | 光與鏡面成60°角射在平面鏡上,則其反射角也是60° | |
C. | 人在照鏡子時,總是靠近鏡子去看,其原因是靠近時像會變大 | |
D. | 老年人通過放大鏡看書,看到的字的實像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰是非晶體 | |
B. | 冰的熔點是10℃ | |
C. | 冰的熔化過程持續(xù)了15min | |
D. | 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度保持不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12:1 | B. | 3:4 | C. | 4:3 | D. | 1:12 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃ | |
B. | 吃飯用的筷子長度約為0.6m | |
C. | 一袋早餐奶的質(zhì)量約為150g | |
D. | 正常人脈搏跳動一次的時間約為0.1s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 |
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