A. | 車把上刻有花紋 | B. | 鉗子手柄上套有橡膠套 | ||
C. | 電暖氣下裝有輪子 | D. | 拖鞋的底部壓有花紋 |
分析 減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動.在此題中,只需要將這四個(gè)實(shí)例與以上方法對比即可.
解答 解:A、車把上刻有花紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故A不符合題意;
B、鉗子手柄上套有橡膠套,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故B不符合題意;
C、電暖氣下裝有輪子,用滾動摩擦代替滑動摩擦,減小了摩擦,故C符合題意;
D、拖鞋的底部壓有花紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故D不符合題意;
故選C.
點(diǎn)評 】平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋,提高利用所學(xué)物理知識分析實(shí)際問題的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 模型上方空氣流速大,壓強(qiáng)小 | B. | 模型下方空氣流速大,壓強(qiáng)大 | ||
C. | 模型上方空氣流速小,壓強(qiáng)大 | D. | 模型下方空氣流速小,壓強(qiáng)大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱機(jī) | B. | 電動機(jī) | C. | 發(fā)電機(jī) | D. | 電熱水器 |
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