19．如圖所示，平面鏡前有一個(gè)點(diǎn)光源S，在S與平面鏡之間有一塊不透明的擋板P．點(diǎn)光源S在平面鏡中能成像（選填“能”或“不能”）．

分析 通過(guò)平面鏡成像的特點(diǎn)知，平面鏡所成的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)，故反向延長(zhǎng)兩反射光線可得到發(fā)光點(diǎn)在平面鏡中所成的像，再根據(jù)平面鏡成像的對(duì)稱性可知，物與像關(guān)于平面鏡對(duì)稱，從而畫(huà)出發(fā)光點(diǎn)S的像．

解答 解：
從點(diǎn)光源S處向平面鏡M引兩條光線SA、SB，過(guò)入射點(diǎn)A、B分別作垂直與鏡面的法線，根據(jù)光的反射定律分別作出反射光線AA′、BB′，如圖所示，反向延長(zhǎng)AA′、BB′．相交于S′，則S′即為點(diǎn)光源在平面鏡中的像，由圖可見(jiàn)，像的位置跟沒(méi)有擋板P是一樣的．

故答案為：能．

點(diǎn)評(píng) 物體發(fā)出的光，只要能到達(dá)平面鏡，就能在平面鏡中成像，像與物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡面的距離相等．要確定能看到像的位置，哪里有反射光線，哪里就能看到像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．公路邊的超聲波測(cè)速儀在不停地測(cè)過(guò)往車輛的速度，但是司機(jī)卻聽(tīng)不到測(cè)速儀發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．公路上過(guò)往車輛太多，壓住了超聲波測(cè)速儀發(fā)出的聲波B．司機(jī)集中精力駕駛汽車，沒(méi)有感覺(jué)到C．超聲波的頻率在20000Hz以上，人不能感知到D．有汽年玻璃窗隔著，所以聽(tīng)不到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有一入射光線與平面鏡成60°角入射，若平面鏡方向不變，入射光線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°，則反射角變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．40°B．70°C．20°或40°D．60°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．車大量增加，給人們的生活帶來(lái)方便，但交通事故也隨之增加，交通事故發(fā)生的一個(gè)重要原因是汽車從制動(dòng)到完全停下來(lái)需要前進(jìn)一段距離，這段距離的大小與輪胎和地面之間的摩擦力有直接的關(guān)系，同學(xué)們以“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”為課題進(jìn)行了如下探究：
表是某小組同學(xué)利用長(zhǎng)木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)與木塊的摩擦面木塊的放置方式彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
1木板表面一木塊平放1.8
2木板表面一木塊平放2.9
3毛巾表面一木塊平放2.4
4木板表面兩木塊疊放3.6
（1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的？答：2.9，并指出在彈簧測(cè)力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：是由于沒(méi)有勻速拉動(dòng)木塊造成的．
（2）分析第1和第4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．這種研究問(wèn)題的方法通常叫控制變量法．
（3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎直方向截取一半 后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過(guò)程存在的缺陷是沒(méi)有控制壓力不變．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)長(zhǎng)方體（填“長(zhǎng)方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過(guò)做2次實(shí)驗(yàn)（選填“1”或“2”）才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論．
（4）人們雪后常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈，這樣可以減少交通事故的發(fā)生，此做法的道理是在壓力不變的情況下，增大了接觸面的粗糙程度從而增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，MN為平面鏡，S為發(fā)光點(diǎn)，A點(diǎn)是人的眼睛所在位置，遮住平面鏡上的某點(diǎn)Q，眼睛就看不到S在平面鏡中的像了．關(guān)于Q點(diǎn)的位置，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．在S點(diǎn)正下方
B．在A點(diǎn)正下方
C．在SA的連線與平面鏡的交點(diǎn)處
D．在A與S的像的連線與平面鏡的交點(diǎn)處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置組裝的順序應(yīng)由下而上；（選填上、下）小芳同學(xué)采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，其操作時(shí)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，該實(shí)驗(yàn)除圖示器材外，還需要一個(gè)重要的測(cè)量工具是秒表．
（2）實(shí)驗(yàn)中小芳發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些，她應(yīng)該減少水量．
（3）圖乙（a）、（b）是實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖a（選填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不變（選填“升高”、“不變”或“下降”）．
（4）此時(shí)有其他兩組同學(xué)也在實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，則a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（5）實(shí)驗(yàn)中燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是小水滴（選填水蒸氣、小水滴）．
（6）實(shí)驗(yàn)中我們常常在燒杯上加個(gè)紙蓋，這樣做的目的是縮短（增加、縮短）實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
（7）水溫隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線．
時(shí)間（min）0123456789
溫度（℃）9092949698100100100100100
（8）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)：移開(kāi)酒精燈，水繼續(xù)沸騰了很短暫的一會(huì)兒后停止沸騰了．
①移開(kāi)酒精燈，水為什么還會(huì)短暫沸騰呢？答：石棉網(wǎng)有余熱．
②移開(kāi)酒精燈，水馬上停止沸騰，這說(shuō)明：沸騰需要吸熱．
③酒精燈加熱應(yīng)當(dāng)用外焰加熱，移開(kāi)的酒精燈應(yīng)當(dāng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成整理器材的良好習(xí)慣．
（9）總結(jié)：液體沸騰要滿足兩個(gè)條件：①達(dá)到沸點(diǎn)      ②繼續(xù)加熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．乒乓球從高處落向地面時(shí)，每次彈起的高度越來(lái)越小，這一過(guò)程是否遵循能量守恒定律？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．固體很難被壓縮，是由于分子間有斥力；“破鏡不能重圓”是因?yàn)榉肿娱g距過(guò)大時(shí)，作用力幾乎消失．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一根鐵棒很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力；“破鏡難圓”是因?yàn)榉肿拥木嚯x遠(yuǎn)大于分子間的距離．（選填“大于”“等于”或“小于”）

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