【題目】為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查（如圖所示），當(dāng)靠近金屬物體時(shí)，在金屬導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生渦流電流，探測(cè)器發(fā)出警報(bào)。以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是

A. 動(dòng)圈式話(huà)筒 B. 揚(yáng)聲器 C. 發(fā)電機(jī) D. 電壓表

【答案】AC

【解析】

電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生電流，這種電流叫感應(yīng)電流，這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

探測(cè)器是將線(xiàn)圈靠近金屬物體時(shí)，相當(dāng)于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線(xiàn)，從而產(chǎn)生了電流，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

A、動(dòng)圈式話(huà)筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的，故A符合題意；

B、揚(yáng)聲器是利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力的作用而制成的，故B不符合題意；

C、發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理制成的，故C符合題意；

D、電壓表是利用通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受力的作用而工作的，故D不符合題意。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在木板上鋪上粗糙程度不同的毛巾棉布，讓小車(chē)自斜面由靜止開(kāi)始滑下，三次實(shí)驗(yàn)如圖所示，比較小車(chē)沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并回答以下問(wèn)題：

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度_____，（填“相等”或“不等”），則讓小車(chē)從斜面上的_____（填“同一位置”或“不同位置”）由靜止滑下，這種科學(xué)研究方法叫_____；

(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)在水平面上受到的阻力最大的是第_____次，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力與接觸面的_____有關(guān)；

(3)進(jìn)一步推理可知：若水平面絕對(duì)光滑，則小車(chē)將在水平面上做_____運(yùn)動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）；

(4)從研究中他們得到如下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是_____

A．沒(méi)有力，物體就無(wú)法運(yùn)動(dòng)

B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

D．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有引力

B. 用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙

C. “”病毒可以通過(guò)“飛沫”傳染，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.龜兔賽跑最后烏龜勝利采用的是讓時(shí)間相同比較路程的方法

B.該圖速度計(jì)的讀數(shù)是60m/s

C.圖中該物質(zhì)是晶體且凝固點(diǎn)是80℃

D.用如圖所示的體溫計(jì)消毒后直接給一正常人測(cè)體溫結(jié)果仍是38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的坐標(biāo)圖，如果可以給這個(gè)坐標(biāo)圖的橫縱坐標(biāo)加上一些適當(dāng)?shù)奈锢砝砑皢挝�，可以用�?lái)說(shuō)明（ ）

A. 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中速度與所運(yùn)動(dòng)路程的關(guān)系

B. 導(dǎo)體的電阻與其兩端的電壓的關(guān)系

C. 燃料完全燃燒放出的熱量與質(zhì)量的關(guān)系

D. 晶體加熱時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí)解答下列問(wèn)題：

如圖所示，為某地區(qū)的水表，其示數(shù)為______

小強(qiáng)想測(cè)出細(xì)鐵絲的直徑，它采用了如圖所示的測(cè)量方法，所使用刻度尺的分度值為______cm，被纏繞的部分的長(zhǎng)度為______cm，細(xì)鐵絲的直徑為______mm。

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)該先______，明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和______，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將平面鏡放在水平桌面上，硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線(xiàn)ON垂直于鏡面，右側(cè)紙板可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

(1)如圖甲所示，一束光貼著紙板沿某一方向射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個(gè)方向射出。當(dāng)入射光EO 向ON 靠近的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)反射光 OF_____ ON（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）。為了精確探究光的反射規(guī)律，除了圖中的器材和刻度尺，還需要的測(cè)量工具是_____ 。

(2)如圖乙所示，保持左側(cè)紙板和入射光的位置不變，將右側(cè)紙板繞 ON 向后轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)在右側(cè)紙板上_____ （選填“能”或“不能”）看到反射光，這是因?yàn)椋?/span>_____ 。

(3)如圖丙所示，射向平面鏡的一束光AO經(jīng)鏡面反射后沿水平方向OB射出，圖中ON是∠AOB的角平分線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡放置的位置并標(biāo)出入射角α。

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究在“光反射的規(guī)律”時(shí)，小明進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持______，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能______（選填“光滑”或“粗糙”），其目的是使光在紙板上發(fā)生______，這樣我們就能看清光的傳播路徑；

(2)小明讓一束光EO貼著硬紙板射到平面鏡上，在硬紙板上會(huì)看到反射光線(xiàn)OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時(shí)在NOF面上______（選填“看到”或“看不到”）反射光線(xiàn)，此時(shí)，反射光是______（選填“存在”或“不存在”）的；

(3)為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線(xiàn)的位置，小明將硬紙板沿PQ剪開(kāi)，將硬紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在硬紙板右側(cè)的______（上部/下部）會(huì)看不到反射光線(xiàn)。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)______（在/不在）同一平面；

(4)在圖甲中，如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線(xiàn)沿著OE方向射出，這表明光反射時(shí)，光路是______；

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)每次用鉛筆把光的傳播路徑描下來(lái)非常不方便，認(rèn)真思考后，他認(rèn)為在正確操作時(shí)，只要在光傳播的路徑上標(biāo)記兩個(gè)合適的點(diǎn)就能確定了，他用到的光學(xué)知識(shí)是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在安裝照明電路時(shí)，

（1）用空氣開(kāi)關(guān)代替了原來(lái)電路中的那些裝置？

（2）空氣開(kāi)關(guān)的工作原理是什么？

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