【題目】某元件(阻值不變)標(biāo)有“6 V 6 W”字樣,它正常工作的電流是________A,它的電阻R________Ω。將該元件與燈L接入電路中,如圖甲所示。通過(guò)燈L的電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示,電流表量程為“0~0.6 A”,電壓表量程為“0~3 V”,閉合開(kāi)關(guān),在保證電路各元件都安全的情況下,燈L消耗的最大電功率可達(dá)到________W。

【答案】 1 6 1

【解析】因?yàn)槟吃?/span>(阻值不變)標(biāo)有“6 V 6 W”字樣,所以,根據(jù)公式P=UI知道,元件正常工作的電流I1 =P1/U1=6W/6V=1A;根據(jù)公式I=U/R,元件的電阻為R1 =U1/I1=6V/1A=6Ω;

由電路圖可知,燈泡與元件串聯(lián),電壓表量程0-3V )測(cè)量元件兩端的電壓,電流表(量程0-0.6A )測(cè)電路中的電流;當(dāng)元件兩端的電壓最高為U2 =3V時(shí),電路中的電流I2 =U2/R1=3V/6Ω=0.5A;根據(jù)圖乙可知,當(dāng)電路中電路為I=0.5A時(shí),小燈泡兩端的電壓為U=2V,此時(shí)小燈泡的功率為P=UI=2V×0.5A=1W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,化石能源是人類(lèi)生產(chǎn)、生活中使用的主要能源,隨著全球能源使用量的增長(zhǎng),化石能源等不可再生能源將日趨枯竭,世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)也日益增強(qiáng)(如圖所示是我國(guó)節(jié)能標(biāo)志),科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面進(jìn)行著積極的努力。請(qǐng)回答:

(1)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有________、____________________。(請(qǐng)答出三種)

(2)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)你分別舉一例:

由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能:________________________。

由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能:________________________

(3)氫氣具有熱值高且____________________________________的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。

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【題目】銅球的質(zhì)量為356g,體積為60cm3(銅的密度為8.9×103kg/m3),
(1)求這只銅球空心部分的體積;
(2)在此球的空心部分注入某種液體后總質(zhì)量變?yōu)?28g,求所注入的液體的密度.

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【題目】往保溫瓶里灌開(kāi)水時(shí),聽(tīng)聲音就能判斷壺里的水位高低,因?yàn)? )
A.隨著水位升高,音調(diào)升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度增大
D.灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變,響度減小

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【題目】音叉發(fā)聲時(shí),用手握住音叉,______停止,發(fā)聲停止。將要上鉤的魚(yú),會(huì)被岸上說(shuō)話的聲音嚇走,說(shuō)明水能________。

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【題目】在公共場(chǎng)所輕聲說(shuō)話而不高聲喧嘩,這是文明的表現(xiàn).這里輕聲高聲是指聲音的

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

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【題目】在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,小明將木塊置于水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊(如圖所示),木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對(duì)桌面的壓力也相同).由表可知,在第一次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小為N;在第三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小為N;在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力的大小有次是相同的.

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【題目】在央視一套《經(jīng)典詠流傳》中,龔琳娜高唱屈原的《離騷》,用古代編鐘演奏震撼全場(chǎng)!這些編鐘在演奏時(shí)發(fā)出聲音主要的不同是

A. 音色 B. 音調(diào) C. 響度 D. 無(wú)法判斷

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【題目】在研究“導(dǎo)體電阻的大小與那些因素有關(guān)”時(shí),小明將如圖所示的三根鎳鉻合金線分別接入電路中,則小明利用該實(shí)驗(yàn)裝置不能探究的是

A. 導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系 B. 導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系

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