小明和小皓進行“扳手腕”比賽，小明沿順時針方向用力，小皓沿逆時針方向用力，如圖所示，猜猜看，________將取勝，這是因為________．

答案：小皓,250N×0.5m＞250N×0.45m
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、以下是小明和小杰寫的一份探究報告：
問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系？
猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和
設計實驗：略

進行實驗：閉合開關，記錄A、B、C各點的電流值如下表所示
A點電流IA/A B點電流IB/A C點電流IC/A
0.4 0.4 0.8
（1）小明的結論是
正確
（填“正確”或“不正確”）；
（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：
只有一組實驗數(shù)據(jù)，不能得出普遍規(guī)律
；
（3）實驗的改進方法：
換用不同規(guī)格的燈泡，多進行幾次測量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明和小華做探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．

（1）小明在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知：木塊所受的滑動摩擦力為
2.2
2.2
N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。∪A認為他的探究過程不合理，存在的問題是
沒有控制壓力相同
沒有控制壓力相同
．
（3）小華在上面操作（2）的基礎上，只利用現(xiàn)有的器材，重新進行了“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”的探究．請簡要說明小華的做法：
將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊做勻速直線運動，記下彈簧測力計示數(shù)進行比較
將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊做勻速直線運動，記下彈簧測力計示數(shù)進行比較
．
（4）小華發(fā)現(xiàn)在實驗操作的時候很難做到使木塊保持作勻速直線運動，為了更準確地測出木塊所受的滑動摩擦力，小華對實驗進行了改進，她將彈簧測力計的一端用繩子固定在墻上，然后將長木板水平向左拉出（如圖丙所示），此時，木塊所受滑動摩擦力的方向為水平向
左
左
（選填“左”或“右”）．改進后，長木板不需要勻速拉動，這是因為
木塊相對地面靜止，拉力和摩擦力是一對平衡力
木塊相對地面靜止，拉力和摩擦力是一對平衡力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小強同學進行登樓比賽，小明體重500N，小強體重600N，他們跑到五樓，小明用時30S，小強用時28s，則
小強
小強
同學做功多；
小強
小強
同學做功快．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書九年級　　物理 題型：022

如圖所示，上體育課時，小明和小皓進行扳手腕比賽，小明沿順時針用力，小皓沿逆時針用力，比賽的結果是：________________．這是因為________________．

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