如圖19所示,是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:

               ;

               。

(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)兩

電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮

度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:                  

(3)電路正常后,他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:

電壓(V)

2.0

2.5

2.8

電流(A)

0.20

0.24

0.26

①小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為      

②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是    (填寫(xiě)“不變”或“變化”)的,其原因是:                  。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明提出了一個(gè)探究設(shè)想:可以利用圖19中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。

①請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,將電路圖畫(huà)在虛線框中;

②在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個(gè)      ,但在移動(dòng)滑片時(shí)一定要注意           

 


⑴①電壓表沒(méi)有并聯(lián)在小燈泡兩端;(電壓表并聯(lián)在了變阻器的兩端)

②電壓表量程選擇過(guò)大。(電流表量程選擇過(guò)大)

⑵電源電壓過(guò)低

⑶①10.4Ω;②變化;小燈泡發(fā)光時(shí),溫度升高造成電阻變化。

⑷①電路圖如圖3所示;

 


②電阻(用電器);電阻值不能為零。

(填空每空1分,作圖2分。圖中沒(méi)有電流表、電壓表不扣分;電流表在干路上、支路上

均給分;沒(méi)有滑動(dòng)變阻器、有電壓表無(wú)電流表扣1分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖19所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:      ;

(2)選擇蠟燭A和B的要求是:              

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將                    (填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;

(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明:

                                   。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖19所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:      
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:              ;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將                    (填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明:
                                 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖19所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:      ;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:              ;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將                    (填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明:
                                 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖19所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)” 的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程。

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:      

(2)選擇蠟燭A和B的要求是:               

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將                     (填寫(xiě)“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像;

(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象。這說(shuō)明:

                                    。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖19所示,是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:

               ;

               

(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)兩

電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:                  。

(3)電路正常后,他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:

①小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為      ;

②通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是    (填寫(xiě)“不變”或“變化”)的,其原因是:                  。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小明提出了一個(gè)探究設(shè)想:可以利用圖19中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。

①請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,將電路圖畫(huà)在虛線框中;

②在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器不但可以改變電路中的電流,它還是電路中的一個(gè)      ,但在移動(dòng)滑片時(shí)一定要注意           

電壓(V)

2.0

2.5

2.8

電流(A)

0.20

0.24

0.26

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